细化 “数学补习” 的情节：沈佳宜帮柯景腾补解析几何，柯景腾总错辅助线，沈佳宜用 “漫画的方式” 教他 —— 在草稿纸上画一个 “机器人”，机器人的手臂是辅助线，“机器人要拿到对面的球，必须伸出手臂，辅助线就是机器人的手臂”。这个细节来自李雪的教学经验：“很多高中生学解析几何时，不知道怎么画辅助线，用漫画的方式讲解更易懂，也符合‘青春的趣味性’。” 剧本里还加入 “错题本” 的细节 —— 沈佳宜的错题本上，每道题都有 “错误原因” 和 “正确思路”，柯景腾偷偷借走错题本，熬夜抄下来，这个细节让 “暗恋” 更细腻。
加入 “毕业晚会唱校园民谣” 的场景：毕业晚会在学校礼堂举行，柯景腾抱着吉他，唱《同桌的你》，沈佳宜坐在台下，跟着轻轻哼唱，全班同学一起合唱，有人哭，有人拿出相机拍照，有人互相拥抱。“《同桌的你》是 80 后、90 后的校园金曲，几乎每个人的毕业晚会都唱过。” 林晚星说，“剧本里，柯景腾唱到‘明天你是否会想起，昨天你写的日记’时，镜头扫过全班同学的脸，有笑有泪，能唤起观众的毕业回忆。” 李雪还在歌词里加了一句 “江城的夏天，蝉鸣里藏着我们的青春”，让歌曲更有本土化情怀。
筹备工作进入尾声时，林晚星正在美术组检查教室场景的布置，突然听到系统的提示音：
【检测到《那些年，我们一起追过的女孩》（改编版）筹备进度达标，场景还原度 92%，演员磨合度 88%，符合 “青春怀旧” 核心定位，发布任务【《那些年》票房破 1 亿】。】
【任务要求：1. 2026 年 3 月前完成拍摄与后期；2. 上映后 30 天内票房突破 1 亿（含院线票房、网络平台分账、版权授权收益）；3. 豆瓣评分不低于 7.8 分，确保口碑与商业双丰收。】
【任务奖励：积分 8000 点、爱意值 5000 点（来自观众青春共鸣与行业认可）、解锁 “青春 IP 开发权限”（可将《那些年》拓展为网剧、校园音乐剧，实现 IP 长线运营）。】
【任务失败惩罚：扣除积分 3000 点、爱意值 2000 点，影视部年度预算缩减 20%。】
林晚星调出系统面板，看着 “票房破 1 亿” 的目标，心里既有压力，也有底气。她召集团队召开 “票房冲刺会议”，会上确定了 “怀旧营销” 的宣发策略：
线上营销：在抖乐、微博发起 “# 我的那些年 #” 话题，邀请观众晒高中照片、校园故事，抽 100 人参加《那些年》的提前点映；联合 “江城本地生活” 账号，拍摄 “江城一中老校区的青春回忆” 短视频，展示拍摄场地的复古场景，吸引本地观众关注。
线下营销：在江城、沪城、京城的 20 所高中，举办 “《那些年》校园路演”，让陈建斌、马丽带着新人演员和学生互动，一起做数学试卷、唱校园民谣；在影院设置 “复古校园角”，摆放老式课桌椅、90 年代零食，让观众拍照打卡，凭打卡照片可兑换电影票优惠券。
OST 联动：邀请苏晓演唱《那些年》的主题曲《青春印记》，歌曲融入江城樱花、热干面的元素；陆哲改编《同桌的你》，加入摇滚元素，吸引年轻观众；将两首歌作为 “校园推广曲”，在高中广播站播放，提前预热。
“1 亿票房的目标，靠的是‘情感共鸣’。” 林晚星在会议上强调，“每个观众走进影院，看到的都是自己的高中时光 —— 课桌上的刻痕、操场上的奔跑、毕业时的拥抱。只要我们把这些细节做好，让观众‘笑着流泪’，票房就一定能达标。”
会议结束后，林晚星走到江城一中老校区的樱花大道上，夕阳透过樱花树的枝叶，洒下斑驳的光影。她看着美术组在樱花树上挂 “愿望卡”，看着演员们在操场上练习 “跑步戏”，看着工作人员在教室里摆放老式课桌椅，突然觉得自己好像回到了高中时代 —— 那时候的阳光也是这样温暖，那时候的课桌也刻着 “青春的秘密”，那时候的我们，也像柯景腾和沈佳宜一样，有着 “遗憾却珍贵” 的暗恋。
“林总，不好了！” 美术指导林溪突然跑过来，语气里带着焦急，“我们刚发现，操场的煤渣跑道清理后，颜色太浅了，没有 90 年代的‘厚重感’，需要重新铺一层煤渣，但预算会超支 10 万，而且时间要推迟 3 天。”
林晚星皱了皱眉，走到操场看了看 —— 清理后的煤渣跑道颜色偏红，和老照片里的 “深褐色” 不符，确实少了 “岁月感”。“预算超支 10 万，从宣发预备金里扣，宣发那边我来协调。” 她立刻做出决定，“重新铺煤渣要加快进度，3 天内必须完成，不能影响下周的开机仪式。” 她看着跑道上忙碌的工作人员，心里突然有了一个想法 —— 或许可以让演员们一起参与铺煤渣，既节省人工成本，又能让他们更有 “校园归属感”。
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