雷丁训练基地的战术会议室里，气氛凝重得仿佛能拧出水来。投影仪上将上赛季的比赛录像一帧帧播放，重点是那些进攻乏力的场次——中场失控、前锋孤立、进攻套路单一。
“数据不会说谎，”因斯的声音在寂静的房间里显得格外清晰，“上赛季我们场均射门10.2次，排名英冠倒数第四；进攻三区传球成功率只有68%，倒数第三。”
幻灯片切换，显示出雷丁队的进攻热点图。大部分进攻集中在边路，中路几乎是一片空白。
“我们需要改变，”因斯环视全场，“新赛季，我们要打造一个全新的进攻体系。而这个体系的核心...”他停顿了一下，目光落在李峰身上，“将是你，李。”
会议室里顿时响起一阵窃窃私语。李峰能感受到几道质疑的目光，特别是新援范德伯格——那个荷兰中场显然认为自己才是更应该担任核心的人。
“李在季前备战的表现有目共睹，”因斯继续说道，“他的视野、传球能力和战术理解，正是我们需要的。”
幻灯片展示出新的战术板：4-2-3-1阵型，李峰位于前腰位置，周围是两名攻击型中场和一名单前锋。
“这就是我们的新体系：‘钻石中场’。”因斯解释道，“李在顶端，负责组织进攻；两名边前卫内收提供接应点，后腰负责保护。”
范德伯格忍不住开口：“教练，这个体系对前腰要求很高。他需要串联整个中场，还要参与防守...”
“这正是我选择李的原因，”因斯打断他，“他的足球智商和工作态度，让我相信他能胜任。”
训练课上，新战术的演练并不顺利。李峰在前腰位置显得挣扎，经常回撤过深，导致前锋孤立无援。
“位置！李！位置！”因斯不断喊道，“我要你在禁区前沿活动，不是回撤到后场拿球！”
更糟糕的是，李峰与新援的配合生疏。一次训练中，他与范德伯格跑到了同一个位置，导致右路完全空置。
“沟通！你们需要沟通！”因斯气得摔掉了战术板。
当晚，李峰独自留在训练场加练。他调出系统，启动了战术模拟功能。
【新战术模拟启动：4-2-3-1钻石中场体系，消耗2000模拟点/小时】
瞬间，李峰仿佛置身于虚拟的比赛中。他必须学习在新体系下的跑位和决策。
第一次模拟是灾难性的。李峰过于粘球，多次被断打反击；他忽略了边路的空当，总是选择安全传球。
【模拟评估：C-，体系融合度不足】 【建议：提高一脚出球速度，增加无球跑动】
第二次模拟，李峰改变策略。他减少持球时间，增加无球跑动，更多地利用撞墙配合。
效果明显改善。他送出了几次关键传球，但与前锋的配合仍然生疏。
第三次模拟，李峰专注于与单前锋的配合。他研究前锋的跑位习惯，学习如何喂出最舒服的传球。
渐渐地，他开始找到感觉。一次二过一配合后直塞，助攻前锋得分！
【模拟评估：B+，体系融合度良好】
但李峰知道，这还不够。他需要真正理解这个体系的精髓。
第二天，因斯特意安排了战术课。“钻石中场的关键是‘三角形’传球网络，”因斯在白板上画着示意图，“你要不断与周围球员形成三角传球路线。”
他调出巴萨和曼城的比赛录像：“看梅西和德布劳内如何在这个体系下活动。他们不是固定在一个点，而是不断游走，寻找空间。”
李峰如饥似渴地吸收着这些知识。在系统的辅助下，他能够更精细地分析每个跑位选择。
【实时跑位建议：右路空当，建议斜传转移】 【进攻组织分析：对方后腰移动缓慢，建议打身后】
训练课上，李峰开始实践这些理念。他不再固定在中路，而是左右游走，不断与队友形成传球三角。
效果立竿见影。雷丁的进攻变得流畅多变，不再是单调的边路传中。
但新的问题出现了——防守漏洞。由于中场人员投入进攻，防线经常暴露在反击下。
一次队内训练赛，替补队利用快速反击连进两球，完全打穿了主力队的防守。
“防守！李！”因斯怒吼道，“你是第一道防线！需要延缓对方反击！”
李峰喘着气，汗水浸透了训练服。进攻组织和防守贡献之间的平衡，远比他想象的要难。
当晚，他再次求助于系统。“系统，模拟防守定位训练。”
【防守定位训练启动：学习如何作为第一道防线延缓反击】
在虚拟训练中，李峰学习如何聪明地犯规、如何引导对手走向边路、何时该上前逼抢何时该回撤。
“不要太轻易出脚，”虚拟的因斯指导道，“你的任务是延缓，不是断球。等待队友回防。”
经过多次模拟，李峰的防守 positioning 明显改善。他开始懂得如何用身体卡位，如何预判传球路线。
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