效果立竿见影。老师这番“冲动”的举动，巧妙地实现了几个战略目标：
转移视线：将部分人的注意力从“谁可能是下一个刘文忠”的恐慌，引向了“内部人事倾轧和部门矛盾”这个更普遍、也更“安全”的话题上。吴石成了“敢怒敢言”的硬骨头，而非被审查压力所威慑的嫌疑对象。
塑造形象：成功塑造了一个“一心为公”、“敢于碰硬”、“不谙权术”的业务型官员形象。这种形象在一定程度上可以起到保护作用，让人难以将其与“秘密活动”联系起来。
试探反应：此举也是一次对毛人凤系统底线的试探。观察对方对此事的反应和后续动作，可以判断其当前的关注重点和策略。
当晚，在寓所书房，老师对我坦言：“此举有些冒险，但值得。我们不能让谷正文的人觉得我们只会退缩。偶尔展现一点‘棱角’，甚至制造一些看似源于内部矛盾的‘麻烦’，反而能让他们觉得我们更‘真实’，更专注于内部事务，从而降低对其他方面的怀疑。接下来，我们要留意各方面的反应，尤其是毛人凤那边的动静。”
“是，老师。这一招‘将计就计’，确实高明。”我由衷佩服老师的胆略和智慧。
果然，随后几天，虽然有一些关于吴石“脾气见长”、“不通人情”的议论，但保密局方面并未有进一步的针对性举动。似乎老师这场精心设计的“争吵”，真的被当成了内部权力博弈的寻常戏码。笼罩在我们头顶的那种直接针对性的压力，似乎因此略微缓解了一些。
然而，我和老师都清楚，这只是一时的缓和。真正的风暴眼，依然在暗中积蓄。但这一次主动的、带有攻击性的防御，为我们赢得了更宝贵的喘息空间，也让我们对敌人的心理有了更深的把握。在接下来的斗争中，我们将更加善于利用这种“阳谋”，在刀尖上跳好这支危险而致命的舞蹈。
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