她边记边算总数：8 块席子，7 块收 0.8 筐，1 块收 0.7 筐，总共是 7×0.8+0.7=6.3 筐？不对，她赶紧重新算 —— 哦，是每块席子摊 1.5 筐湿穗，晒干后水分蒸发，所以干穗少了，应该按实际收的筐数加：席 1-4、6-8 共 7 块，每块 0.8 筐，是 5.6 筐；席 5 是 0.7 筐，总共 6.3 筐？不对，小禾又数了一遍木板上的记录，突然笑了 —— 她把 “11.5 筐湿穗” 写成了 “1.5 筐”，赶紧改过来：“是 11.5 筐湿穗，晒干后收 6 整筐 + 半筐 = 6.5 筐（干穗），水分晒掉了 5 筐！”
老麦走过来，抓起一把干穗搓了搓，粟粒簌簌落在手心里，没有粘连：“对！这样的干穗能装储存棚了，要是搓着有粘连，还得晒一天。” 他让小禾在木板上写 “斜影时：收 6 整筐 + 半筐（干穗），湿度合格（干手 + 搓粒散）”，“合格” 两个字旁边画了个对勾。
傍晚的篝火旁，小禾把今天的 “晾晒全记录” 铺在地上，族人们都围过来看：
? 长影时：8 席，11.5 筐（湿穗），摊 1.5 筐 / 席，席 5 潮穗摊薄；
? 短影时：席 1-4、6-8 翻 1 次，席 5 翻 2 次，席 3 挑 1 碗黑穗；
? 斜影时：收 6.5 筐（干穗），湿度合格，黑穗单独装 1 小筐。
“今天的记录比昨天清楚多了，数字和‘半’字都没写错！” 那时笑着说，指着 “6.5 筐（干穗）”：“明天把这 6.5 筐干穗运到储存棚，先放在草堆上，等粮仓建好再装仓 —— 老麦，你明天再检查一遍干穗，别让有潮的混进去。”
老麦点点头，突然皱起眉：“6.5 筐干穗，草堆只能放 5 筐，剩下的 1.5 筐咋办？要是堆在地上，晚上露水大，会返潮。”
小禾也跟着急：“那可咋整？我们刚晒好的干穗，不能再潮了！”
那时摸了摸下巴，看着远处的储存棚：“明天先把草堆腾一半，把最干的 5 筐放进去，剩下的 1.5 筐，晚上用晒席盖着，上面压木杆，别让露水打进去 —— 等阿山把粮仓的木架搭起来，再赶紧装仓。” 他让小禾在记录板上补 “储存问题：6.5 筐干穗，草堆仅容 5 筐，剩 1.5 筐需露天暂存，盖晒席防露”，旁边画了个警告的 “△” 符号。
夜色渐深，小禾把今天的记录板挂在知识墙 “数字表” 旁边，木板上的 “1.5 筐”“6.5 筐”“半筐” 写得整整齐齐，旁边的简笔画清晰明了。她想起 45.5 章学数字时总怕写错，现在不仅能熟练写 1-10，还能把 “半” 和整数结合起来记复杂的晾晒流程，心里满是踏实。
“明天一定要看好那 1.5 筐露天的干穗，别返潮了。” 小禾睡前还在念叨，她不知道，这 1.5 筐干穗的暂存问题，正是储存危机的开始 —— 而今天的晾晒记录，会成为解决危机的关键依据。
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