她边记边算总数:8 块席子,7 块收 0.8 筐,1 块收 0.7 筐,总共是 7×0.8+0.7=6.3 筐?不对,她赶紧重新算 —— 哦,是每块席子摊 1.5 筐湿穗,晒干后水分蒸发,所以干穗少了,应该按实际收的筐数加:席 1-4、6-8 共 7 块,每块 0.8 筐,是 5.6 筐;席 5 是 0.7 筐,总共 6.3 筐?不对,小禾又数了一遍木板上的记录,突然笑了 —— 她把 “11.5 筐湿穗” 写成了 “1.5 筐”,赶紧改过来:“是 11.5 筐湿穗,晒干后收 6 整筐 + 半筐 = 6.5 筐(干穗),水分晒掉了 5 筐!”
老麦走过来,抓起一把干穗搓了搓,粟粒簌簌落在手心里,没有粘连:“对!这样的干穗能装储存棚了,要是搓着有粘连,还得晒一天。” 他让小禾在木板上写 “斜影时:收 6 整筐 + 半筐(干穗),湿度合格(干手 + 搓粒散)”,“合格” 两个字旁边画了个对勾。
傍晚的篝火旁,小禾把今天的 “晾晒全记录” 铺在地上,族人们都围过来看:
? 长影时:8 席,11.5 筐(湿穗),摊 1.5 筐 / 席,席 5 潮穗摊薄;
? 短影时:席 1-4、6-8 翻 1 次,席 5 翻 2 次,席 3 挑 1 碗黑穗;
? 斜影时:收 6.5 筐(干穗),湿度合格,黑穗单独装 1 小筐。
“今天的记录比昨天清楚多了,数字和‘半’字都没写错!” 那时笑着说,指着 “6.5 筐(干穗)”:“明天把这 6.5 筐干穗运到储存棚,先放在草堆上,等粮仓建好再装仓 —— 老麦,你明天再检查一遍干穗,别让有潮的混进去。”
老麦点点头,突然皱起眉:“6.5 筐干穗,草堆只能放 5 筐,剩下的 1.5 筐咋办?要是堆在地上,晚上露水大,会返潮。”
小禾也跟着急:“那可咋整?我们刚晒好的干穗,不能再潮了!”
那时摸了摸下巴,看着远处的储存棚:“明天先把草堆腾一半,把最干的 5 筐放进去,剩下的 1.5 筐,晚上用晒席盖着,上面压木杆,别让露水打进去 —— 等阿山把粮仓的木架搭起来,再赶紧装仓。” 他让小禾在记录板上补 “储存问题:6.5 筐干穗,草堆仅容 5 筐,剩 1.5 筐需露天暂存,盖晒席防露”,旁边画了个警告的 “△” 符号。
夜色渐深,小禾把今天的记录板挂在知识墙 “数字表” 旁边,木板上的 “1.5 筐”“6.5 筐”“半筐” 写得整整齐齐,旁边的简笔画清晰明了。她想起 45.5 章学数字时总怕写错,现在不仅能熟练写 1-10,还能把 “半” 和整数结合起来记复杂的晾晒流程,心里满是踏实。
“明天一定要看好那 1.5 筐露天的干穗,别返潮了。” 小禾睡前还在念叨,她不知道,这 1.5 筐干穗的暂存问题,正是储存危机的开始 —— 而今天的晾晒记录,会成为解决危机的关键依据。
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