他甚至开始有了初步的“面子”观念，如果在外面被批评，会表现得格外羞愤。
这些小世界里的“风雨”，在成人看来或许微不足道，但对凌曦来说，却是真实而剧烈的情绪体验。凌空和苏暮雨的角色，也随之变得更加多元。他们有时是“军事分析师”，帮儿子复盘社交冲突，探讨不同的应对策略；有时是“情感树洞”，无条件接纳他的委屈和失落，给予他安全感；有时是“拉拉队长”，鼓励他主动发起互动，或者学习分享与轮流。
“东东可能只是今天想试试和不同的小朋友玩，就像你有时候也想玩不同的玩具一样。明天你们还是好朋友。”苏暮雨会这样安抚。
“如果别人抢你的玩具，你可以大声说‘这是我的！’，或者找老师、找爸爸妈妈帮忙。”凌空会这样教导。
他们努力在保护与放手之间寻找平衡，既不让凌曦觉得孤立无援，也不过度干涉他学习自己处理社交问题的机会。家，始终是他探索外部世界时，最稳固的避风港和充电站。
四、“‘看老’的思考：天性勾勒与环境的塑造
看着凌曦个性中愈发清晰的轮廓——他那继承自凌空的执拗与逻辑感，那份源自苏暮雨的敏感与共情，还有他自己独有的、对机械结构的痴迷和偶尔爆发的艺术冲动——凌空和苏暮雨时常会讨论起“三岁看老”这个话题。
“你说，他这喜欢拆解一切、探寻原理的劲头，是不是有点像你小时候？”苏暮雨看着正专注研究扭蛋机内部结构的儿子，笑着问凌空。
凌空推了推眼镜，眼中带着一丝欣赏：“模式识别能力和动手欲望确实显现较早。但‘看老’更多是看气质底色和思维倾向，未来的发展路径，还充满变数。”
他并不完全认同“三岁定八十”的宿命论。在他看来，三岁展现的是天性底色的初步勾勒，如同一张白纸上最初的几笔线条，奠定了大致的构图和风格。但后续的教育、环境、经历，如同无尽的色彩和细节，将共同完成这幅最终的人生画卷。他们作为父母，最重要的不是预测画卷的结果，而是尽力提供一个丰富、温暖、支持性的“调色盘”和创作空间。
晚上，凌曦在梦乡中喃喃自语，似乎还在回味白天的冒险。凌空在记录本上写下：
“对象满三岁。观察：自主意识爆发，规则意识建立伴随挑战，社交情感复杂化。思考：‘三岁看老’可视作观察个体先天倾向与核心特质的窗口，但绝非命运的枷锁。父母之责，在于识其底色，顺其天性，予其滋养，护其成长。爱的弹性，正在于接纳其固有的线条，也相信其笔下无限的未来可能。”
苏暮雨走过来，看到这段话，轻轻将头靠在凌空肩上。他们都知道，陪伴这个小小生命成长的旅程，充满了未知与挑战，但也正是这未知，让每一天都充满了新的发现与喜悦。三岁的凌曦，正站在一个全新的起点上，而他们，将一如既往，带着爱、智慧与无限的耐心，陪伴他继续前行。
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