谢琰若有似无的敲打，如同一声警钟，让林默更加坚定了构建自身独立根基的决心。他深知，依赖权臣的信任如同空中楼阁，唯有掌握实实在在、无人可以替代的力量，方能在这波谲云诡的朝堂上立于不败之地。而“格物院”，便是他谋划中至关重要的一环。
经过精心准备和与谢琰的初步沟通（主要以“培养匠作人才，利国利民”为由，并未透露其宏大野心），林默关于筹建“大景格物院”的奏章，终于呈递到了景和帝的御案前。奏章文辞恳切，逻辑严密，阐述了工巧之术对于强国富民的重要性，指出目前匠人培养多靠师徒口耳相传，效率低下，技艺易失，提出设立专门学院，系统传授数算、格致（物理）、金石、营造等“实学”，并附上了详细的章程、选址（位于京口，毗邻将作院总院）、经费预算及选拔标准。
垂帘之后的太后对此不甚了了，全凭谢琰决断。谢琰虽对林默如此大张旗鼓地兴办“学院”略有疑虑，但见其章程完备，目标明确，且确实有利于军械制造和百工技艺的提升，加之林默刚刚立下从龙之功，权势正盛，便也未加阻拦，反而在皇帝面前美言了几句。很快，旨意下达，准予筹建“大景格物院”，由工部尚书林默总领其事，所需钱粮由户部与工部协同拨付。
消息传出，朝野议论纷纷。大多数传统文人士大夫对此嗤之以鼻，认为这是“奇技淫巧”，难登大雅之堂，甚至有人私下讥讽林默“匠气太重”，“不务正业”。但也有少数有识之士，尤其是那些在工部或地方上接触过实务的官员，看到了其中的价值，暗中期待。
林默对这些议论充耳不闻。他利用工部尚书的职权，迅速调集资源，在京口划出的地块上，开始了格物院的营建。他亲自参与设计，要求院舍不仅要坚固实用，更要采光充足，留有足够的实验和操作空间。同时，他下令从各地将作院、官营作坊以及民间，选拔年龄在十二至十八岁之间、聪慧机敏、对制作或算学有浓厚兴趣的少年，不论出身，唯才是举。第一批计划招收百人。
选拔过程由林默亲自制定的标准进行，除了基本的识字和算学考核，更注重动手能力和逻辑思维。许多出身寒微但天赋异禀的少年得以入选，这在一定程度上打破了世家大族对教育资源的垄断，也埋下了一些隐患。
就在格物院紧锣密鼓筹建之际，北方的慕容克终于再次露出了獠牙。或许是想试探南朝新朝的虚实，他联合了两支西边部落的骑兵，共计八万余人，再次南下，兵锋直指淮西防线！
边关告急的文书雪片般飞入建康。
朝堂之上，刚刚平息的紧张气氛再次弥漫开来。景和帝年少，闻讯有些惊慌，下意识地看向珠帘后的太后和御阶下的谢琰。
“陛下勿忧！”谢琰出列，声音沉稳，带着安抚人心的力量，“慕容克狼子野心，亡我之心不死！然我朝新立，上下同心，将士用命，更有坚城利械，何惧北虏猖狂！臣愿再赴淮西，督师御敌！”
“首辅年事已高，岂可再临战阵？”一位老臣出言劝阻。
“国难当头，臣岂敢惜身？”谢琰慨然道，目光却扫向了林默。
林默会意，立刻出列：“首辅大人乃国之柱石，坐镇中枢即可。陛下，首辅大人，臣林默，愿请缨前往淮西，协助韩擒虎都督，督运军械，协调防务，必不让慕容克跨过淮水一步！”
由林默这个工部尚书，同时也是新式军械的缔造者前往前线，确实是最合适的人选。他熟悉军械，与边军将领关系良好，更有在寿春守城的成功经验。
“准奏！”谢琰立刻接口，“加林默为淮西巡阅使，持节，总揽淮西军械后勤及协理防务事宜，诸军需全力配合！”
“臣，领旨！”林默躬身，眼中闪过一丝决然。他知道，这不仅是保卫疆土，更是他巩固军中威望、展示格物院“产品”的绝佳机会。
他并没有立刻动身，而是先去了即将竣工的京口格物院。面对那些被选拔出来、眼神中带着懵懂、好奇与一丝不安的少男少女，林默发表了一次简短的训话。
“尔等可知，为何召尔等来此？”林默的声音不高，却清晰地传入每个人耳中，“非是让尔等学那寻章摘句、空谈道德之文，而是要尔等探究这天地万物运行之理，掌握造物制器之能！北虏何以逞凶？仗其铁骑利刃！我等何以御之？凭的便是更坚之甲，更利之刃，更巧之械！”
他指着远处隐约可见的将作院工坊：“那里打造的，是保卫家国之器！而尔等将来要学的，便是如何造出更好、更强的国之利器！格物致知，学以致用，方是尔等在此的意义！望尔等勤勉，莫负朝廷，莫负自身！”
少年们被他话语中的力量所感染，眼神逐渐变得明亮而坚定。
安排好几名核心工匠和一位他暗中招揽的、精通数算的寒门士子负责格物院的初期教学和管理后，林默便带着一批最新的军械图纸和部分格物院选拔中表现优异的“预备学员”（作为见习工匠和计算助手），再次奔赴淮西前线。
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