那时林芝玲就听说，陈老师在音乐界是个传奇，不仅造诣极高，为人也清高，不轻易接受邀请。
因此，听到陈旺德主动提出教米饭音乐，林芝玲感到非常惊喜。
她很快答应了。
挂断电话后，她对米饭说：“米饭，有位音乐大师想教你音乐，我已经答应了。”
“可是娘亲，我还没答应呀。”米饭说道。
“你……不想答应？”林芝玲问。
“我又不认识他，万一他是大灰狼怎么办？”
林芝玲被米饭认真的小表情逗笑了，觉得他带着点小心机的模样特别萌。
“不是的，他是个很好的老师。”林芝玲说道。
“我想先见见他，看看他是不是大灰狼。”米饭说。
“好吧。”林芝玲只好答应。
她给陈教授回了电话：“陈老师，有件事想和您说。”
“米饭同意了吗？”
“他想先见见您。”林芝玲有些忐忑，生怕陈教授不高兴。
“没问题，明天我就过去。请问地址是？”陈教授答应得很爽快。
第二天，穿着中式服装的陈教授来到了林芝玲家所在的别墅区。一进小区，他就被清雅的环境吸引。林芝玲家的别墅外观豪华却不失品味，内部的陈设也很有艺术感。
“米饭你好。”陈教授主动打招呼。
上次在古镇听了米饭弹的古琴曲，他一直念念不忘，甚至凭记忆为那首曲子谱了曲。虽然店主说是米饭随手弹的，但他始终难以相信——一个几岁的孩子怎么可能即兴弹出这样的曲子？
此刻见到米饭，陈教授被他可爱的模样吸引，心里却仍存着疑问：那首曲子真是他弹的吗？
米饭甜甜地笑道：“伯伯好。”
眼前的小男孩怎么看都是个普通孩子，看不出音乐天赋的样子。陈教授不禁暗想：难道上次是店主骗了我？
“米饭，你喜欢弹古琴吗？”陈教授问。
“喜欢。”
“那你以前学过吗？是谁教的？”
“没有学过，我没有老师。”
陈教授更困惑了：就算无师自通，这么小的年纪也不该有如此造诣啊。
他继续问：“那你弹古琴的时候，有什么技巧吗？”
弹奏古琴确实需要一定的技巧，这个领域里有不少专业术语。如果是外行，一开口就能被分辨出来。
陈教授想借此试探米饭是否真的会弹古琴。
“技巧？”米饭歪着头想了想，说：“就是用手弹呀，用两只手。”
陈教授差点从沙发上滑下来。
这竟然就是米饭所说的技巧？弹琴谁不是用两只手呢？这也算技巧吗？
但米饭回答得十分认真，陈教授看着他，发现这孩子确实是这么认为的。
他扶了扶眼镜，好不容易坐稳：“米饭，你说的是真的吗？”
“当然啦，上次我和汪含叔叔也是这么说的。”
之前在芒果台的节目里，汪含也曾问过米饭弹琴的技巧，当时他也是这样回答的。
他说的是事实。
面对这个既可爱又认真的小萌娃，陈教授觉得自己不该怀疑他。
但心里的疑虑并未完全消除，因为米饭的回答，几乎颠覆了他对音乐的固有认知。
陈教授转而问林芝玲：“林女士，米饭的音乐天分是您培养的吗？”
林芝玲答道：“没有，我很少在音乐方面教他。”
“看来，他真的是个天才。”陈教授感叹道，“不知道您家里有没有古琴？能不能请米饭现在弹一曲？”
“有的，只是很久没用了。”林芝玲说完，让小助理取来了古琴，对米饭说：“伯伯想听你弹琴，米饭愿意吗？”
“好呀，我弹给伯伯听。”米饭乖巧地应道。
他坐到古琴前，随手弹起一支曲子。
看着米饭坐在古琴前演奏的画面，陈教授感到一种奇特的违和感。
古雅的琴，琴前坐着衣着时尚、模样可爱的小萌娃。
琴音如流水般在房间里回荡，淌过零食与玩具，也拂过那些现代家具的表面。
画面与音乐不太协调，陈教授于是闭上了眼睛，专注聆听。
闭目之后，他渐渐沉浸于乐曲的意境之中，仿佛走进了古代的生活场景，看到了古老的建筑与人物。
琴声停下。
陈教授睁开眼，回到现实。
“太棒了，米饭，你的琴声完全打动了我，把我带进去了，非常吸引人。”
此时，陈教授已经确信，他在古镇上所听到的琴声，确实出自米饭之手。
他找不到别的解释。最终，他也像小助理那样，用最简单的方式接受了这个事实：米饭是个音乐天才。
陈教授下定决心，要将自己毕生所学的音乐知识，全部传授给米饭。
“米饭，你愿意跟着我学音乐吗？”他问道。
“愿意。”米饭答道。
他答得果断。尽管米饭年纪尚幼，却从母亲林芝玲的神色中察觉出，陈教授是位杰出的音乐家。
陈教授乐意教，米饭也愿意学。
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