——第二天——
早上何老师醒来的时候，发现身边空了——六六不见了！
他心里“咯噔”一下，赶紧坐起来：“六六？”
没有人回应，吓得何老师鞋都没穿就跑出卧室，客厅、厨房、卫生间都找了一遍，他心越跳越快。
【“六六不见了？”魏晨好奇的问。
“其实不是不见了，是他起得早了，然后又悄咪咪的出了卧室去玩，而我不知道！”何老师还有点胆战心惊的说。
“这样有点危险！小朋友独自一人不知道会干些什么的。”采儿说。
“对！所以那天我在找到六六之前，真吓坏了！”何老师说。】
最后，何老师在一间客卧里面找到了儿子。那时六六正坐在地板上，面前摆着几辆小汽车，嘴里正“嘟嘟嘟”地配音，玩得很开心。
何老师才终于长出了一口气，“六六！你怎么不叫醒爸爸就自己跑出来了？”
六六抬起头，一脸无辜，“六六醒了，爸爸还在睡，六六自己出来玩。”
何老师走过去，蹲下来，认真地对六六说：“六六下次醒了要叫爸爸，不然爸爸会担心，知不知道？”
“知道啦。”六六乖乖点头，然后举起一辆小汽车，“爸爸你看，这个车车可以开门！”何老师看着他开心的玩玩具，哭笑不得。
早餐后，门铃响了，何老师去开了门，门外站着个青年——看着三十岁的年纪，高高瘦瘦的，眉眼间带着笑。他穿着一件黑色冲锋衣，手里还拎着礼物。
“姐夫！”祈岁叫得亲热，“好久不见！”
“祈岁来啦，快进来。”何老师侧身让路给祈岁进去。
六六从客厅跑出来，看见来人，愣了一下，然后眼睛亮起来：“七岁舅舅！”
【“六六看起来非常喜欢舅舅呢！”李艾说。
“在六六心里祈岁的地位还是很高的。”何老师说。
“对啊！六六就曾说过七岁是他的英雄舅舅！”允安笑着说。
李艾问道：“为什么呢！六六对舅舅的印象那么好！”
允安解释说：“因为我阿弟是名军人，然后我们教育过六六说军人是伟大的，于是六六就把这光环往舅舅身上套！所以就这样了……”
“加上祈岁会武术，刀法，他曾在六六的面前表演过。这样一来，六六更崇拜他舅舅了！”何老师说。
“这样啊！也是，小朋友应该都会更喜欢厉害的人！”魏晨说。】
“六六~，舅舅抱抱你！”祈岁先放下礼物，然后蹲下来，张开双臂。
六六直接扑进他怀里，祈岁一把就抱起了小外甥，还在空中转了一圈。小家伙笑得咯咯响，搂着舅舅的脖子不肯撒手。
祈岁问道：“六六想不想舅舅？”
“想！”六六答得又快又大声。
“那好，今天让舅舅带六六去骑马，好不好？”何老师笑道。
“好！”六六用力点头。
祈岁转头看向何老师，“姐夫，东西都带齐了没？咱们直接过去？”
何老师拎起准备好的妈咪包：“已经准备好东西了，我们出发吧！”
【“何老师，这是带六六去哪？”李艾问道。
何老师解释：“带六六去骑马。”
“骑马啊！好酷耶！”承铉说。
“带着小朋友去学骑马是挺好的！”采儿点点头说。
“这是一种很好的户外活动。骑马时，孩子随着马匹的节奏晃动，能有效刺激前庭系统（负责平衡和空间感）。这种节律性的运动能帮助六六整合感官信息、提升身体协调性。”雅莲老师也赞同的说。】
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