于是，休息室里上演了“迷你版《好六》”。泽林假装自己是参赛者，六六举着对他来说有点大的泡沫锤子，蹦蹦跳跳地追着泽林敲。
泽林也很配合地做出夸张的躲避动作，每次被打中就倒地装死，把六六逗得前仰后合。
“你们这……”何老师刚想说别闹太疯，又看见儿子和泽林那灿烂的笑脸，就把话又给咽了回去。他转头对允安笑着说：“泽林自己就是个孩子王。”
之后，又有其他参加本期《好六》的嘉宾凑过来，有人也想抱六六，但小家伙却紧紧抱着泽林不放，“六六要和哥哥玩！”
“哟~，泽林这就收获小粉丝了！”迪哥打趣道。
泽林特别得意，抱着六六像抱着什么大奖杯，“对！我们六六最有眼光了。”
泽林陪六六玩到后来，六六都开始打哈欠了。泽林察觉到了，然后他把六六抱起来，让六六靠在自己怀里，轻轻拍着他的背，哼起不成调的儿歌。
何老师想接过去，六六却迷迷糊糊地摇头，小手紧紧的抓着泽林的衣角。
“没事的，何老师，让我抱会吧。”泽林小声的说，并调整了一下姿势让六六睡得更舒服。
泽林保持着那个姿势不敢乱动，又时不时低头看着怀里熟睡的小脸，嘴角一直上扬着。
允安轻声的对泽林说：“泽林以后定是个好爸爸。”
“那我在此之前，就先做六六的一个好哥哥吧！”泽林眨眨眼，压低声音说：“安安姐，下次我们录制的时候，你还能带六六来吗？我刚刚在网上下单买了新的玩具，还没有来得及给他玩呢。”
何老师笑着调侃：“泽林，你这是要抢我家六六啊！”
“何老师，我哪敢……哪敢……”泽林立即否认，眼神里满是‘我可不敢’。
泽林解释：“我就是觉得……有个小朋友陪着，会特别开心。”
六六在睡梦中咂了咂嘴，不知道梦见了什么，忽然含糊地叫了声：“哥哥……”
泽林整颗心都要化了，眼睛亮晶晶的，他抬头看着何老师和允安小声的说:“何老师，安安姐，你们听见没？六六叫我呢！”
之后，泽林再依依不舍，也要将睡熟的六六交还给允安。他在此之前亲了亲六六的额头，动作自然得像做了千百遍。
“安安姐，请你等六六醒了后告诉他，下次泽林哥哥会给他带会发光的小汽车，好吗？”泽林小声的对允安说，生怕吵醒了那个正在熟睡的小家伙，允安点头应许。
泽林走出休息室时，他整了整衣领，又变回舞台上那个活泼的主持人。但何老师注意到，接下来的录制中，泽林的笑容都比平时更柔软些——好像怀里还留着那个小小身体的温度，耳边还响着那声奶声奶气的“泽林哥哥”。
而这一切，不过是一个寻常的工作日下午，一个快两岁小孩子和一个“大孩子”的相遇。
这没有特别的安排，也没有刻意的讨好，只是一个爱玩的大哥哥，遇见了一个爱玩的小弟弟，然后自然而然地玩到了一起。
就像彩虹弹簧玩具一样，轻轻一按就会弹起，有些快乐就这么的简单。
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