撒老师示意何老师配合演示，试图还原案发时的情景。“死者拿着刀？”他再次确认关键细节。
“对对对，”白门童肯定道，“死者拿着刀。很可能是死者主动去捅凶手，结果在搏斗过程中被对方反制。”
“这里首先有两种可能，”撒老师分析道，“死者持刀是防卫性行为，还是……”
允安立回忆起自己搜到的证据：“我们在二楼发现的监控视频里，显示的是死者正在追杀凶手。”
“对，”何老师证实，“我们看到的画面是追杀，而非防卫。”
“追杀！”撒老师抓住这个关键词，语气加重。
白门童总结：“所以，是死者先拿刀去追杀的别人，然后才被反杀。”
允安微微蹙眉，提出疑问：“死者最恨的人是谁？她为什么要去杀这个被她追杀的人？”
白门童赞同地点头：“对，这两个问题非常关键。”
刘经理见主要线索已陈述完毕，便总结道：“嗯，那我们这边找到的线索大致就是这些。”
撒老师顺势追问：“好，那么你们现在怀疑的人是谁？”
刘经理开始阐述他的看法：“是这样，按目前的线索来看，蓉门童的嫌疑似乎并不大。
因为死者所做的一切，都是针对我们一家子而来的。因此，我认为主要的嫌疑范围，应该是在我们之间。”
然而，他话音刚落，旁边的白门童却立刻用手指向蓉门童，语出惊人：“他既然这么说，那我就怀疑她！”
这毫无逻辑的跳跃让蓉门童气结，忍不住吐槽：“果然智商只有50。”
“鹅鹅鹅鹅……”允安被这直白的吐槽逗笑。
允安笑着点破白门童的小心思：“你这是在报你脑袋上那顶‘帽子’的仇吧？”
“哈哈哈哈……”何老师也忍不住笑起来。
撒老师将目光转向最后一组：“好的，轮到何经理、洛前台，还有……”他顿了顿，看向张水手，“……这位‘电灯泡’。”张水手一脸懵：“我怎么就成了个电灯泡？”
撒老师理直气壮地解释：“你咋不是？人家是夫妻组合，你却硬生生插在中间。”何老师闻言大笑。
张水手看了看自己、何老师与允安的站位，好像每次他们俩对视交流时，自己确实正好处在视线中间，瞬间觉得自己这“十万瓦”的电灯泡当得名副其实。
何老师收敛笑容，开始陈述他们的发现：“嗯，我们在二楼的楼梯转角处，找到了一个隐藏的摄像机，里面存有SD卡。”允安补充道：“我们在卡里发现了一段关键监控录像。”
何老师操作着设备：“现在可以放给大家看。请注意，拍摄时间是凌晨5点到5点零5分，当时环境一片漆黑。”
允安指引大家注意画面细节：“可以看到，一个白衣女子正反手持刀，追杀着一个手腕上戴着荧光手环的人。”
张水手在一旁解释：“因为是在夜间拍摄，唯一能清晰辨认的参照物，就是那扇有雕花的大门。”允安点点头，靠近何老师，一同查看他手中的其他线索照片。
张水手继续分析录像中的行动轨迹：“我们从画面中可以看到，他们是从右侧的楼梯跑上二楼，然后一直绕了整个圈，最终跑向左侧的楼梯下楼。”
何老师神色凝重地接上，做出了一个令人心惊的推测：“对，然后死者下楼梯之后……应该就是遭遇不测，被反杀了。”
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