村长一路上愁眉不展，终于忍不住开口：“那个包工头报价高，你是不是不打算捐学校和桥了？”生怕沈天明生气，又补充道：“当然，你不捐也是应该的……”
沈天明这才明白村长误会了，解释道：“你多虑了，我只是找了别的施工队。”
村长松了口气，不好意思地解释：“村里很多孩子上不了学，就是因为家长担心他们过索道。如果你修桥，孩子们就都能来上学了。刚才见你打电话又带我们离开，我以为……”
村长说到这儿，不好意思地摸着后脑勺笑了。之前是他误会了沈天明的意思，其实沈天明并没打算取消村里建桥修学校的计划。
没关系，是我没说明白。误会解开后，村长的态度完全变了，热情地跟沈天明他们聊个不停。看到店里东西打包好了，他抢着把所有袋子都拎在手里。
沈天明朝阿乔使了个眼色：村长分些给我拿吧，这么多你一个人提不动。
没事儿，我力气大着呢！
您不用这么客气，平常相处就行。
城里人干活少，哪有我这把力气。见村长执意要拿，沈天明也没再勉强，想着等他拿不动再让阿乔帮忙。
东西买齐了，咱们去吃饭。
餐馆环境不错，沈天明把菜单推过去：村长您看想吃点什么？
你们点就行，你们吃啥我跟着吃。
相处一天半，沈天明摸清了村长的脾气，直接点了六个菜。下午带我去学校，想跟老师们聊聊。
村里只有两个老师，一个是城里来的大学生，另一个是本村人。村长解释道：村里那位读过点书，跟着大学生老师学了些本事，现在也教书了。
沈天明原以为师资薄弱是因为村子太穷留不住人。当听说那位大学生老师已经在这里教书十几年，还成了家，他震惊不已。
下午回村时，村长骑着锁在县城的摩托分批送人。沈天明在校门口等着，看孩子们好奇地打量他们这两个生面孔。不久，两个晒得黝黑的老师夹着课本朝办公室走来，正专注讨论课程内容，没注意到站在门边的阿乔和安妮。
走到办公室门口才注意到那两人，当时完全没反应过来。
多看了两眼后走进办公室，看见沈天明和村长站在那里。
人总会下意识靠近熟悉的人和地方，两位老师不自觉就走到了村长旁边，凑近小声问道：这是谁啊？什么情况？
这位是陈老师，这位是韩老师，而这位是沈天明沈总，是给我们捐学校和修桥的人。村长的介绍让陈老师一时没反应过来，倒是韩老师立刻明白了。
毕竟在大城市读过大学，韩老师比陈老师见识广，反应也快：太感谢您了。
坐下聊吧。沈天明说。
知道沈天明是捐资建校的善人后，韩老师态度更恭敬了。他在这所学校待了十几年，对村子和学校感情深厚。
您当年是大学生？
为什么选择来这么偏远的地方支教？还一待就是十几年？
总要有人做这些事。这里的孩子更需要教育。韩老师的话听不出半点虚假。
沈天明点头：能坚持这么多年，不容易。
看着孩子们就不觉得苦了。不过现在师资还是不够，孩子们需要更多专业老师。韩老师说着看向陈老师。陈老师不好意思地笑了笑，他虽然跟韩老师学了不少，但毕竟年纪大了，跟不上教学需求。
我明白了。孩子们在外面玩吧？我带了些礼物，麻烦组织他们来领。
很快孩子们排着队过来，眼睛亮晶晶地望着礼物。阿乔负责分发，沈天明站在一旁。准备的礼物刚好够份，每个孩子都拿到了。
会唱歌吗？孩子们害羞地摇头。
那我教你们唱好不好？
当沈天明的歌声响起，所有人都被吸引住了。孩子们跟着学唱，韩老师用手机记录下这温馨的画面。
想听什么歌？有个孩子点了一首，沈天明当场用手机现学现唱，逗得孩子开怀大笑。
互动结束后，沈天明才想起还带了教师用品：能请韩老师再来一趟吗？陈老师连忙去叫人。
沈天明一行人上了楼，把正在备课的韩老师请了下来。他拿出准备好的礼物，一分为二分别递给陈老师和韩老师。
两位老师在这儿坚持教书辛苦了，这是一点小小心意。
这话让两位老师眼眶湿润。他们觉得在这偏远山村教书育人，付出都很值得。
告别后，村长和阿乔、安妮陪着沈天明离开了学校。
施工队可能要明后天才能到，看来我还得在老乡家多住两天。
沈先生想住多久都行！您可是我们村的大恩人。
村长言重了，我只是做了些分内之事。
您说的分内事，却是我们做梦都想做的事啊。村长的话让沈天明一时语塞，只得报以微笑。
来到村民家，主人态度与昨日截然不同，热情地表示沈天明可以想住多久就住多久。
另一边，杨转接到沈天明电话后，立刻带着团队和装备赶来了。次日一早，施工队就抵达了村里。
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