然而，在学习过程中，阿陶还是状况百出。在学习天体运行轨道时，汤若望在黑板上画了几个同心圆表示不同天体的轨道。
阿陶（看着黑板，突然大声说）：我知道了，这就像我们烧陶器时，那个转动的陶轮，这些轨道就是陶轮上的纹路！
众人（先是一愣，然后忍不住笑出声来）
李学者（笑着解释）：阿陶，虽然你的比喻很有趣，但不太准确。这些轨道是天体在太空中运行的轨迹，和陶轮的纹路可不一样。
阿陶（不好意思地挠挠头）：嘿嘿，我就是想找个熟悉的东西来理解，看来没弄对。
尽管笑话不断，但阿木、阿陶、阿漆三人都学得很认真。他们每天早早来到钦天监，认真听汤若望和李学者讲解，遇到不懂的地方就反复请教。晚上回到工坊，还会拿出自己做的简易模型，模拟天体的运行。
阿木（拿着两个木球，一个代表地球，一个代表太阳，边比划边说）：阿陶、阿漆，你们看，这样地球绕着太阳转，是不是就像这样？
阿陶（凑过去仔细看）：嗯，好像是这么回事。不过这速度怎么把握呢？
阿漆（思考着说）：书上说不同天体公转速度不一样，我们得想办法弄清楚。
三人就这样你一言我一语，不断讨论和尝试，逐渐掌握了一些基本的天文知识，为制作天文仪器打下了基础 。
第五幕：仪器制作风波
场景：宫束班工坊，制作天文仪器的场地，堆满了各种材料和半成品。
人物：
阿木：憨厚老实的木匠，总是犯些低级错误，但对木工充满热情。
阿陶：固执的陶匠，坚信自己对火候的判断，却常把陶器烧砸。
阿漆：细心的漆匠，只是有时会过于追求完美而耽误进度。
钦天监官员甲：来与宫束班对接的钦天监官员，有些傲慢。
钦天监官员乙：协助甲的钦天监官员，比较温和。
阿木（拿着一个齿轮，正准备安装，突然一拍脑袋）：坏了，我好像把这个齿轮的方向弄反了！（赶紧拆下来重新安装）
阿陶（在一旁制作陶制的零件，看着窑炉里的东西，信心满满）：这次我的火候肯定没问题，这零件肯定能烧好。（过了一会儿，打开窑炉，却发现零件有些变形）哎呀，怎么还是不行！
阿漆（给仪器的外壳上漆，皱着眉头）：这漆的颜色还是不太均匀，得再打磨一下重新上。（又开始忙碌起来）
钦天监官员甲（走过来，看到混乱的场景，生气地说）：你们到底在干什么？都这么久了，这仪器还没做好！工期都要被你们耽误了！
阿木（连忙解释）：大人，我们一直在努力，就是这仪器太复杂了，总是出些小差错。
钦天监官员乙（看了看半成品，安慰道）：别着急，慢慢来，只要保证质量就行。不过，这进度确实得加快了。
就在这时，阿木在安装一个关键零件时，不小心把零件掉进了旁边的水桶里。
阿木（惊慌失措）：完了完了，这可怎么办！（赶紧把零件捞出来）
阿陶（突然眼睛一亮）：等等，阿木，你看这零件在水里，好像能更清楚地看到它的形状和尺寸，我们是不是可以利用这个来检查零件有没有安装好？
众人（都围过来，觉得这个想法很新奇）
阿漆（点头）：好像有点道理，这样可以避免很多肉眼看不出来的误差。
于是，他们开始利用水来辅助检查零件的安装，还真发现了不少之前没注意到的问题，及时进行了修正。
然而，新的问题又出现了。在制作仪器的支架时，阿木发现原本准备的木材强度不够，无法支撑仪器的重量。
阿木（着急地说）：这可麻烦了，要是换木材，又得耽误时间。
阿陶（想了想）：要不我们把几根木材拼接起来，增加它的强度？
阿漆（提出疑问）：但是拼接的地方会不会不牢固啊？
阿木（灵机一动）：我们可以在拼接处加上一些金属片固定，再用榫卯结构连接，应该就没问题了。
三人经过一番尝试，终于成功制作出了强度足够的支架。
钦天监官员甲（看着逐渐成型的仪器，虽然还有些不满，但也不得不承认他们的努力）：虽然过程坎坷了些，但总算是有进展了。你们继续加油，要是再出问题，可别怪我不客气。
阿木、阿陶、阿漆（齐声）：大人放心，我们一定尽快完成！（又投入到紧张的制作中，尽管困难重重，但他们凭借着奇思妙想和不断尝试，一步一步朝着完成仪器的目标前进 ）
第六幕：新历的诞生
场景：钦天监的大堂，《崇祯历书》的编纂完成，新的天文仪器也制作完成并通过检验，众人聚集在此举行庆功宴。
人物：
阿木：憨厚老实的木匠，总是犯些低级错误，但对木工充满热情。
阿陶：固执的陶匠，坚信自己对火候的判断，却常把陶器烧砸。
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