然而,在学习过程中,阿陶还是状况百出。在学习天体运行轨道时,汤若望在黑板上画了几个同心圆表示不同天体的轨道。
阿陶(看着黑板,突然大声说):我知道了,这就像我们烧陶器时,那个转动的陶轮,这些轨道就是陶轮上的纹路!
众人(先是一愣,然后忍不住笑出声来)
李学者(笑着解释):阿陶,虽然你的比喻很有趣,但不太准确。这些轨道是天体在太空中运行的轨迹,和陶轮的纹路可不一样。
阿陶(不好意思地挠挠头):嘿嘿,我就是想找个熟悉的东西来理解,看来没弄对。
尽管笑话不断,但阿木、阿陶、阿漆三人都学得很认真。他们每天早早来到钦天监,认真听汤若望和李学者讲解,遇到不懂的地方就反复请教。晚上回到工坊,还会拿出自己做的简易模型,模拟天体的运行。
阿木(拿着两个木球,一个代表地球,一个代表太阳,边比划边说):阿陶、阿漆,你们看,这样地球绕着太阳转,是不是就像这样?
阿陶(凑过去仔细看):嗯,好像是这么回事。不过这速度怎么把握呢?
阿漆(思考着说):书上说不同天体公转速度不一样,我们得想办法弄清楚。
三人就这样你一言我一语,不断讨论和尝试,逐渐掌握了一些基本的天文知识,为制作天文仪器打下了基础 。
第五幕:仪器制作风波
场景:宫束班工坊,制作天文仪器的场地,堆满了各种材料和半成品。
人物:
阿木:憨厚老实的木匠,总是犯些低级错误,但对木工充满热情。
阿陶:固执的陶匠,坚信自己对火候的判断,却常把陶器烧砸。
阿漆:细心的漆匠,只是有时会过于追求完美而耽误进度。
钦天监官员甲:来与宫束班对接的钦天监官员,有些傲慢。
钦天监官员乙:协助甲的钦天监官员,比较温和。
阿木(拿着一个齿轮,正准备安装,突然一拍脑袋):坏了,我好像把这个齿轮的方向弄反了!(赶紧拆下来重新安装)
阿陶(在一旁制作陶制的零件,看着窑炉里的东西,信心满满):这次我的火候肯定没问题,这零件肯定能烧好。(过了一会儿,打开窑炉,却发现零件有些变形)哎呀,怎么还是不行!
阿漆(给仪器的外壳上漆,皱着眉头):这漆的颜色还是不太均匀,得再打磨一下重新上。(又开始忙碌起来)
钦天监官员甲(走过来,看到混乱的场景,生气地说):你们到底在干什么?都这么久了,这仪器还没做好!工期都要被你们耽误了!
阿木(连忙解释):大人,我们一直在努力,就是这仪器太复杂了,总是出些小差错。
钦天监官员乙(看了看半成品,安慰道):别着急,慢慢来,只要保证质量就行。不过,这进度确实得加快了。
就在这时,阿木在安装一个关键零件时,不小心把零件掉进了旁边的水桶里。
阿木(惊慌失措):完了完了,这可怎么办!(赶紧把零件捞出来)
阿陶(突然眼睛一亮):等等,阿木,你看这零件在水里,好像能更清楚地看到它的形状和尺寸,我们是不是可以利用这个来检查零件有没有安装好?
众人(都围过来,觉得这个想法很新奇)
阿漆(点头):好像有点道理,这样可以避免很多肉眼看不出来的误差。
于是,他们开始利用水来辅助检查零件的安装,还真发现了不少之前没注意到的问题,及时进行了修正。
然而,新的问题又出现了。在制作仪器的支架时,阿木发现原本准备的木材强度不够,无法支撑仪器的重量。
阿木(着急地说):这可麻烦了,要是换木材,又得耽误时间。
阿陶(想了想):要不我们把几根木材拼接起来,增加它的强度?
阿漆(提出疑问):但是拼接的地方会不会不牢固啊?
阿木(灵机一动):我们可以在拼接处加上一些金属片固定,再用榫卯结构连接,应该就没问题了。
三人经过一番尝试,终于成功制作出了强度足够的支架。
钦天监官员甲(看着逐渐成型的仪器,虽然还有些不满,但也不得不承认他们的努力):虽然过程坎坷了些,但总算是有进展了。你们继续加油,要是再出问题,可别怪我不客气。
阿木、阿陶、阿漆(齐声):大人放心,我们一定尽快完成!(又投入到紧张的制作中,尽管困难重重,但他们凭借着奇思妙想和不断尝试,一步一步朝着完成仪器的目标前进 )
第六幕:新历的诞生
场景:钦天监的大堂,《崇祯历书》的编纂完成,新的天文仪器也制作完成并通过检验,众人聚集在此举行庆功宴。
人物:
阿木:憨厚老实的木匠,总是犯些低级错误,但对木工充满热情。
阿陶:固执的陶匠,坚信自己对火候的判断,却常把陶器烧砸。
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