题记：跨越一生，人生想要的，爱情、前途、金钱、梦想等，只要在往前走，就能找到答案。
菊月，初好中学，教学楼天台
人生究竟什么重要的？
到底想要什么？
生命的意义是什么？
南烟找不到答案，脑袋里都是少年那充满着温柔笑意的脸庞。
她觉得自己一定脑袋坏了，才会不好好做题，整天想他。
直到《威斯敏斯特钟声》响起的瞬间，南烟的思绪才被拉了回来。
“同学们，上节课，我们学习了《致女儿的信》，那今天，我们来探讨一下，到底什么是爱情？”
穆老师手里拿着语文书，温和低沉的嗓音，让南烟一下子想到了少年。
他是刚毕业的大学生，年轻有活力，却温文尔雅，五官柔和，总是穿着各种颜色的一整套西装。
连最热的夏天，也会穿，只是会不穿外套，换成短袖衬衫。
少年也是，温柔阳光，喜欢穿运动装和卫衣休闲裤。
她的大脑又开始胡思乱想，一幕幕，满满，都是少年。
“南烟，”穆老师走到她桌前，笑着说：“你来说说。”
被点名的南烟瞬间回神，思考片刻，缓缓说道：“我想，就像文中所说的故事，爱情有忠诚，陪伴，是心头的追忆，人的爱情，应该是坚贞且谨慎严肃的。”
穆老师又点了几位同学回答这个问题。
而后穆老师满意地点点头，微笑着说道：“对于爱情，刚才几位同学都各抒己见的，这本来就是一个哲学问题，然而，万变不离其宗，爱情无论多美，它都是需要用心，一定是真诚且慎重的。”
他停下脚步，又接着说道：“同学们，你们现在正是花样的年纪，生理和心理的双重变化，你们会对这些感到好奇，好奇是挺好的，但人和动物是有区别的，因为人的力量很强大，他可以创造美的事物，比如说爱情，但它需要感性与理性的综合考虑。”
最后，老师又语重心长地说道：“果子在成熟的时候采摘才是合适的，如果提前摘下，如同夭折，结果往往不好，同学们，现在，你们对异性都有好奇，也或许觉得，欣赏喜欢某位同学，这都是正常的，但是千万不可以早恋的，因为这是不成熟的果实。”
“阿烟，”赵漪将手放在南烟眼前晃了晃，问：“你没事吧？”
赵漪叫南烟许久，她也未曾理会，便凑身靠近她，脸贴近她的脸颊，她一时不注意，差点摔倒。
“没事，”南烟回神，抬眸问道：“怎么了？”
“我还说你怎么了，”赵漪立马放下心来，望了望门口，说道：“明轻都在门外等你好久了，你怎么不去？”
“啊，”南烟懊恼地拍了拍头，急忙跑出去：“我给忘了。”
一直以来，下课时间，便是他们聊天做题之类的时刻。
明轻总在门口等她，而她也是，一下课就会冲出教室。
“抱歉，”南烟边解释边朝明轻而去：“我刚才想事情，给忘了。”
南烟手忙脚乱地跑到明轻面前，由于刚拖过的地，有些湿滑，南烟差点摔倒，还好明轻一把拉住了她。
“阿烟，”明轻扶起她，嘴角漾起一个温柔的笑：“你我之间，不需要道歉。”
说着，两人并肩往天台而去。
“阿烟，”明轻拿出两本书垫在台阶上，装作不经意问道：“你刚才是在想什么？”
“是书上的一篇文章《致女儿的信》，”南烟一边屈膝坐下，一边回道：“是苏霍姆林斯基写给他女儿的一封信，你们讲这篇课文了吗？”
“没有，”明轻紧盯着她，再次发问：“讲了什么？”
“是一位父亲给女儿讲述什么是爱情。”
说完，南烟细细将那篇课文娓娓道来。
“阿烟，”明轻微微蹙眉，柔声询问：“那，是有什么疑惑吗？”
“上课时，老师提问我，什么是爱情？”南烟眼眸微动，一一叙述，“我按照书上所说回答，然而，我并不懂。”
“什么是爱情？“明轻沉思片刻，缓声开口，“每个人都有自己的观点，爱情可以是陪伴，可以是心心念念，还可以是那个人的具象化。”
明轻说出最后一句话的瞬间，那望向她的目光，明显变了。
那眼神里，刹那间，闪过一丝恍然大悟的光芒。
尽管他极力掩饰，几乎瞬间就恢复了常态，可那一瞬间的异样，还是被南烟敏锐捕捉到了。
但她没有问他，因为她知道，她问不出答案。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特，”南烟释然一笑，轻声感叹：“答案也许有时没有答案。”
明轻的话如同一束强光，瞬间穿透南烟心头的迷雾。
刹那间，她顿感豁然开朗，一切都明朗了，整个人仿佛被点醒般通透。
南烟明明也懂得这个道理，却会被其所困，然而，他不过是一句，就可以让她明朗。
“你好像我的指路人。”
“阿因，那我就做你的指路人，”明轻声音很轻，顿了许久，才强调：“一辈子。”
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