“父亲，您再往后看。”
孙教谕听后继续往后翻，原本捋着的手动作都停止了，一边看一边吸着冷气惊叹不已。
“这套拼音，再加上常用字的读音、解释，这个本子就算叫字典也不为过啊。”不是什么书的名字都敢加上“典”这个字眼儿的，尤其是在古代。
“韬儿，这东西葛明就这么拿出来了？”孙教谕毕竟不是一般人，读书、识字、做官那是世家大族的权利，让更多的人读书识字自然对世家不利，所以孙教谕才有这样一问。
孙韬不解为何父亲有这样一问，说到：“是的，明哥儿说已经教过庄子上的孩子了，要是孩儿不会怎么教人？”
孙教谕听后有些为葛明担心，于是把其中的利害跟孙韬说了一遍。
此时孙韬才知道父亲为何有这样一问，想了想又说到：“姐夫今天下午问过明哥儿，据说明哥儿把这套拼音，通过魏征魏主簿献给了陛下。”
孙教谕一听，顿时为葛家松了一口气，捋着胡子笑着说到：“葛明大才，这个大才可不光是弄出字母这东西。别看年幼，心思非常活络，知道这东西对谁最有用。献给陛下不但有功，也能从此事中抽身而出。”
“韬儿啊，别看你比葛明年长不少，以后还要像葛明好好学习。葛家有葛明，怕是小小的临渝留不住了，兴旺指日可待。”
孙韬对于葛明比自己强这种，最初还有点不服，作诗、美食、赚钱、还弄拼音，想想自己九岁的时候在做什么，现在是真的服了。
“父亲大人说的是，孩儿以后一定跟明哥儿学习。”
孙教谕笑着点头，不如人不可怕，可怕的是不自知。孙教谕做了一辈子教育工作，这个道理哪有不懂的。看到孙韬说的诚恳，心里自然高兴。
“父亲大人，明哥儿的这个本子做的简单了些。要是把更多的字加进去，是不是更方便读书识字？遇上不认识的字翻翻就能找到。”
孙教谕想了想之后说到：“韬儿，我们都是先会说话，然后才会写字的。葛明的这套拼音厉害之处就在于只要会读，就可以按照拼音把字学会。如果是不认识的字，自然不知道如何读，也就无法找出来。”
“不过这个问题你可以问问葛明那小子，他肯定是有办法的。”葛明自然是有办法的，字典嘛无非通过拼音找字，或者通过偏旁部首、笔画找字，然后找读音。葛明自然早就想到了，但是没精力做那么多。
孙韬听后觉得父亲说的有道理，于是返回自己房间继续研究这套拼音字母。
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