苏芮想着这个试课也是挺重要，好的话，陈燕霞以后都是有编制工作的人了，所以这个试课得让她给校长一个好的印象才行。
“嫂子，他们要你上的课是什么课呀？
“语文课.....”
苏芮想想，语文课很多学生都觉得很无趣，主要是现在的老师上课都太呆板了，如果课程生动有趣，学生接受能力就会好很多。
“嫂子，这个语文课你先选一篇文章出来，然后我们可以演练一下，校长有没有指定哪 些内容给你啊。”
陈燕霞回想了跟校长谈话的过程，确定没有指定内容，“没有呢....那我就自己选一文章来试课？”
苏芮：“嫂子我建议你去找一本二年级的书看一下，然后用一些通俗易懂的授课方式给孩子们上课，让课堂气氛活跃起来，让学生觉得你的课生动有趣，他们自然能学到东西。
“还主有就是你得备课，你可以用讲故事的形式突出，主题，中心思想，还有最后学习的目的性，及孩子们的读后感都得好好的一一列出来。”
陈燕霞，认真的听着苏芮的建议，甚至还拿着笔，一点点记下她说的东西。
苏芮看着她这么认真的样子，都有点不太好意思 ，她自己都没做过老师，反而还给人家讲怎么做老师起来了。
“嫂子，我这些都是建议，不一定是好的，你可以结合自己的情况来的。”
陈燕霞并没有觉得苏芮讲的这些东西没用，相反她觉得这些对她来说都很重要，而且她说的很正确的一句就是，只要学生有兴趣才能去学，才能学到东西。
“芮芮，我觉得你讲的这些对我来说都很有用的，我觉得现在我要做的就是要怎么才能让我的课有趣起来。”
苏芮最欣赏的就是陈燕霞这种谦卑的态度，她觉得陈燕霞这个老师的位置是稳的了。
“嫂子，这事你跟陈大哥说了么？” 苏芮问道 。
陈燕霞摇了摇头，“这事还没确定下来，我没打算给他说呢，等确定下来后，才跟他讲，到时再一起庆祝庆祝。”
“嫂子，你一定行的。”
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