苏然笑着摸摸晓峰的头：“是真的，晓峰。以后咱们学校会有新的桌椅、更好的教学设备，你们能有更好的学习环境了。” 她的笑容中充满了喜悦和期待。
不久后，公益组织的工作人员来到学校，和苏然、张校长商讨资金使用方案。
“苏老师，我们了解到学校的情况，决定资助十万块用于改善教学设施。你们有什么想法？” 工作人员小李，一位年轻的小伙子，穿着休闲装，眼神中透着热忱。
苏然和张校长对视一眼，苏然说道：“我们想先修缮教室，把漏雨的屋顶修好，再购置一批新的桌椅。另外，希望能建一个小型的多媒体教室，这样能更好地开展教学。” 她条理清晰地阐述着计划，眼中满是对学校未来的憧憬。
小李点头表示赞同：“苏老师的想法很好。我们也希望能为孩子们创造更好的学习条件。资金使用过程中，有任何问题随时联系我们。”
在公益组织的资助下，学校开始了紧锣密鼓的修缮和采购工作。施工期间，苏然和老师们一边继续教学，一边关注工程进度。孩子们每天都兴奋地讨论着学校未来的样子，学习积极性空前高涨。
然而，新的挑战又出现了。随着学校硬件设施的改善，周边村子的一些家长也希望把孩子送到清平村小学就读，这使得学校的师资压力进一步增大。
“苏老师，这突然多了这么多学生，我们老师人手不够啊。这可怎么办？” 张校长焦急地找到苏然，脸上满是忧虑。
苏然沉思片刻，说：“张校长，我觉得我们可以向教育局申请调配一些老师过来，或者招募一些志愿者。另外，我们也可以利用网络平台，开展线上教学，让更多优秀的老师为孩子们授课。” 她的眼神坚定，迅速思考着应对之策。
张校长眼前一亮：“苏老师，你这主意好！线上教学我们之前都没考虑过。你赶紧着手准备，我这就联系教育局。”
苏然开始积极筹备线上教学事宜。她联系了自己大学的同学，一些在教育领域有所建树的老师，邀请他们参与线上教学。同时，她还和学校的老师们一起学习如何使用线上教学平台，确保教学顺利进行。
“苏老师，这线上教学平台操作有点复杂，我们年纪大了，不太会弄。” 王老师有些为难地说。
苏然耐心地手把手教王老师：“王老师，别着急。您看，先打开这个软件，然后这样操作…… 多练习几次就会了。这线上教学能让孩子们接触到更多优秀老师，对他们学习很有帮助。” 她不厌其烦，一遍又一遍示范，直到王老师掌握基本操作。
在苏然和老师们的努力下，线上教学顺利开展。每周，孩子们都能通过网络，聆听来自不同地区优秀老师的授课。课堂上，孩子们积极提问，与线上老师互动，学习效果显着提升。
随着学校各方面条件的改善，清平村小学的名声逐渐传开。越来越多的人关注到这所乡村学校，更多的爱心人士送来物资，一些教育专家也前来指导。苏然看着学校的变化，心中满是欣慰。她知道，自己和老师们的努力没有白费，这片乡村教育的土地，正像被春泥滋养的花朵，逐渐绽放出绚丽的光彩，而她将继续在这片土地上，用自己的青春和热情，为乡村孩子的未来耕耘，让希望的种子在每一个孩子心中生根发芽。
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