考试季放假繁忙，每一个学生的心思都不会过多放在学习上面，林雨泽亦是如此。
嗯，她不是一个喜欢学习的人，从她重上一次高中后也没有考到全校第一这一件事上就可以看出。
毕竟一个热爱学习的人怎么可能在有改变未来的机会的时候还碌碌无为呢？
而现在，林雨泽正在批改班上其他同学的听写本。
由于还没有下课，所以林雨泽周围并没有人，利用这短暂的空隙，她快速地改完手中的六本后，将其置于自己书桌最拐角，以便供她的同学进行拿取。
作为尽职尽责的英语课代表，林雨泽肯定是要保护她同学们的安全的。
嗯，她绝对不是因为受不了她同学的苦苦哀求和低声下气，以及不让自己加班。
而产生这一现象的原因就要从英语老师的分子积分制说起了。
与考试相比，听写的积分变化那是真的大起大落，考试是不可能出现负分的，但听写就不是这样了。
全对加3分，两个以内不扣分，两个以外多一个扣一分。
蔡老师报听写往往是二十个单词，而二十个单词里，每个单词后面都会加一堆词性转换和
而蔡老师对于听写错误的规定就十分严格了，在刚开始他自己改听写的时候，一个错算一个，即便它们是在同一个序号里。
因此，有的人甚至到达了二十个序号错了二十一个的成就。
当然，因为一轮复习后，蔡老师的听写要求确实有些过难了，导致听写过了的人寥寥无几，从而出现了许多来改结果的人。
两天背诵两个单元，同时还要记住单词的衍生词和固定搭配，以及一些课文中的长句。这些内容有些太多了，以至于她的同学们连小抄都做不好，只能估摸着蔡老师可能报的词来抄。而林雨泽自己也要每天花半个小时才能勉强记住，然后在听写时凭借肌肉记忆才能在纸上写出来。
然而蔡老师的心思你别猜，你永远也猜不到他会在报的20个单词和5个长句中有多少是你没预料到的。
所以每次听写，一张写满了单词但却只能用一次的小抄；一个背了单词，且记忆牢靠的同桌以及一位宽容大度能给没过的人给予新生的组长或者课代表就成了班上大多数人想要过听写的标配。
嗯，你说背了的人会不会拥有以上三个其中之一，林雨泽只能说会的，毕竟不是每个人都能确定自己百分百能过的。
而那些没背的也希望自己能少扣一点分，以及不被蔡老师真实。
毕竟错误超过五个就会被蔡老师点名批评，然后在班上站立，最后在下一次听写前在其他异性组长那重新听写一次。
没有人想白白多背一次，而也没有组长敢在不听写就让对方过，所以没有人想错的多，可以不过，但不能被点名。
因此下课时，林雨泽收集到来自其他组长批改的本子后，她就将所有本子放到了讲台上，让篡改听力的战场进行转移。
以及被改过的本子如何进行篡改呢？
目前，林雨泽的同学们想出了三种办法。
第一种是在本子中插入一张单页纸，然后在上面进行听写，然后在送往办公室之前把纸抽出来，然后在本子上将听写的单词重新写上。这种方法很方便，即使在没有及时拿回来也不会有生命危险。
第二种则是准备两个本子，听写时写一个，下课后在第二个本子上再腾一遍，相比于前一种方法，这个方法更方便，暴露性近乎为零。
第三种则是关系户才能用的了，那就是让改的人少改一点错，让自己勉强处于三个以内。
在一阵鸡飞狗跳的课间后，林雨泽将这堆听写本送往了老师办公室，然后带回来了一摞灰色的英语报纸。
在发下去后，今天关于英语的事情就几乎没有了。
第二天，林雨泽看着来找她重新听写的叶凯、苏子寒和陈涛三个男生，无奈的摇了摇头。
有的勇士即便改了几个却也还是被点名了，有的勇士则是一身正气，拉不下脸去改自己的听写，导致榜上有名。
只能说她还是要加班啊！
拿着英语书寻找较简单单词的林雨泽叹道，开始报起了听写。
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