“能”
“能”
“能”
“我也能！”
小武一转身就跑远了。
三个人面面相觑，摇摇头，跟上。
上午一般是专业课，下午是共同学科。晚自习呢各班自行安排，根据自己班级的课程进行。
农经班，农业经济班，主要学习涉及农业政策，农业发展，自己如何应对国外农业方面的挑战。分析我国农业的构成，特点，分析存在的不足，以及构思未来发展方向。总之，是带宏观性的专业。
畜牧班主要是研究我国几大牧区的特点就发展方向，主要还要进行实操。做好大牲畜的饲养繁育，防病治病，品种优化。目前有四十七名学员。
养殖班主要是家禽养殖，水产养殖包括淡水和海水养殖。以及水产品的防病治病，繁育，品种优化。目前有三十二个学员。
粮种班人最多，六十名学员。主要学习国内主要的粮食品种的种植，新种培育及病虫害防治。如何优产高产！
林果班，主要研究和林业产品水果相关的种植技术，以及病虫害防治，研究如何高产稳产。提高水果品种的口感。
不过，所有的班级都有一个课题:如何应对转基因食品对我国的深远影响及应对策略。
至于共同学科:军事技战术学习，战略学概论，调查研究工作方法，国际形势分析与对策，东南亚各地风土人情，语言常识，生活常识学习。最终毕业也很简单，实操考核一篇论文。
毕业呢，正经八百是领取滇南农大本科毕业证书。还可以授予农业学学士学位。
感觉还是不错的。不过细想一下，光是军事技战术学习就包含众多子科目:现行国内和周边军队常用轻武器使用，特种车辆驾驶，各种识图用图，各种通讯工具使用，生存与作战，战场救护……
恍惚之间，小武感觉老爸他们当初的培训是怎么一回事就明了了。当初学《赤脚医生手册》是因为当时环境如此，人们生活水平低下，营养不良，生存环境恶劣，医疗机构匮乏。所以存在就医难，存在生不起病，买不起药的现实。甚至国外的条件更为恶劣。所以学好医术，更能融入进基层的社会，更方便走村串户开展工作。
而现在呢，随着生产力提高，人们生活水平逐渐改善。为了提高产量，提升质量那么就需要学习掌握新的技术，新的方法，要是照搬老一套，那就寸步难行了。所以各项工作都需要与时俱进，才会有活力有方向，才可能在激烈的隐蔽斗争中领先一筹。
这应该就是战略思维。
小武感觉确实在贡榜好像学了很多，又好像什么也没学到。暗暗下了决心:就当各种拉仇恨是为了鞭策自己。无论如何也要好好学习，不说为了毕业时的中尉军衔，也不说为了毕业证和学士学位。就是为了替父母报仇，为了在回老家祭祖时立下的誓言，也不能浪费这难得的机会。
终于还是走上了父辈走的路，会走的比父辈们好吗？能不能挑起这副重担，看着周围的同学们，正是青春激扬，热血澎湃。能，我们一定能！
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