虽然这个说法是事实，限定装备和人绑定，确实有助于提高虚拟设备的销量，但也有其他因素。
由于采用了量子感应技术，让设备和大脑进行连接，这导致初次连接需要耗费不少时间进行调制。
如果频繁更换使用人的话，每次都需要重新调制，带来很差的使用体验，而且人数使用多了，还会造成设备信息错乱问题。
如果是采用电磁波作为脑机接口通信技术，就没有这样的问题，但也没有这么好的效果。
电磁波模式只能单纯接收大脑思维活动逸散出来的电磁波，却无法通过电磁波给大脑传递信息。
所以为了避免麻烦，干脆将人和设备进行绑定。
“虽然被坑了，但我却没有怨言，因为我发现自己也可以在虚拟课堂上课，讲的内容比我以前的老师好太多了。”
“我也有这个想法，打算陪着孩子们重新学习，说不定我也能考上大学，还能陪着孩子一起成长！”
“和我的想法一样，不过我已经是本科学历了，但以前的知识也忘得差不多了，准备重新捡起来，争取读个博士！”
他们有这么强大的读书动力，主要还是因为学历越高，从天行劳务公司拿到的钱就越多。
“今天测试了一下孩子的使用效果，感觉比去学校读书接受知识的效率要高得多，孩子说在虚拟课堂读书，比在学校更容易专注。”
这也是虚拟课堂的一个隐形效果，因为不专注的话，很容易掉线。
所以提高大脑专注度，成了使用虚拟设备的重要难题，好在这个难题解决了，只是没想到在学习上有意想不到的效果。
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