在之后的几天，林浩一直在缠着李程。
他宛如一个好奇的儿童，拉着李程问东问西，像极了十万个为什么。
什么岳飞这个人物应该怎样表现啊？
他的悲情该怎么衬托啊？
南宋朝廷的窝囊该怎么表现啊？
这类了问题他是问了一遍又一遍。
本来李程是耐心极好的，但被这人追着问题这么久他也快要到了崩溃的边缘。
他真想直接给他拍出来。
但这种事又是他不能做的。
于是，
李程拉着林浩给他录制了一个音频，并签下了授权使用合同才把这个烦人的家伙给打发走。
但打发走了这个人唐教授又来了。
而听到唐教授说他有一个大明王朝的剧本项目。
李程瞬间眼前一亮。
这可是一个号称华夏最后风骨的王朝啊。
这个王朝，天子守国门，把君王死社稷用行动给世人诠释了什么叫血性。
这个王朝不割地、不赔款、不和亲，让汉家重拾世界之巅的尊严。
但可是啊。
这也是个悲情的王朝。
是个充满着遗憾的王朝。
要是太子朱标不早逝，大明会是我们印象中的大明吗？
要是朱高炽、朱詹基能活的久一点，大明会有今后的落寞吗？
或者说那位战神是一个昏庸之才，没去想着证明自己，大明会一战动摇国本吗？
更甚者，要是崇祯帝不受反间计的挑拨不处死袁崇焕。
那这明末最后的武将荣光带领着关宁铁骑的兵锋，大明又何尝不能延续百年？
太多的遗憾在这一段历史中反复上演。
太多的传奇故事在这一段岁月中被反复称颂。
所以人们喜欢着这一个充满着热血与风骨的王朝。
日月山河永在，大明江山永存。
多么热烈的期盼啊。
此番唐老师收到了这样的一个剧本创作。
而其中优秀的作品更是如繁星般密布。
有前期的故事大明风华，讲述着一段大明四个帝王的奋斗史。
虽然有些许诟病但无疑这是一个好作品。
当然，
最牛的还是大明王朝1566。
这个作品在当时可是现象级的效应。
可谓是神作！
既然老师问起来，那无疑这一本就是最佳的选择。
因为普通的东西对于这位是没有什么帮助的。
能有帮助的就只有神作。
而大明王朝1566就是这样的一部作品！
“唐老师，我思考过后大致有一个思路，您听一下？”
唐教授见李程这两眼放光的样子，知道这个学生肯定是有了惊为天人的想法。
“小程啊，你直接说，我听听。”
之后李程将整个大明王朝1566的剧情给唐教授讲了一遍。
那独属于华夏的中式幽默，那绵柔温吞里的刀光剑影。
那波谲云诡的百转千回，无不让这位顶尖的教授拍手称赞。
而中间关于封建皇权那腐败制度的深度剖析，更是让唐教授感觉自己仿佛在听这一节解剖课。
一节关于华夏封建王朝的解剖课。
听到最后，唐教授已经眼眶湿润。
他光是听李程这一段的故事就已经感觉这不只是一个剧本。
这已经进入了道的范畴。
“小程啊，你是真给了我一个惊喜啊！”
“这个剧本肯定是史无前例的，只是你确定要让给我？”
李程毫无在意。
“老师，木秀于林风必摧之，我已经暴露了太多的东西。”
“这个剧本不应该由我来作。”
唐教授看着这个学生，擦了擦眼角未曾滴下的泪水。
“小程啊，你真是成长了。”
“那我就写个主创，不过署名你是逃不掉的，这对你以后有好处。”
李程见唐教授终于接受了，也不是太在意。
“行，没问题的老师。”
两人之后又深入聊了许多。
之后的几天，李程持续的没有更新。
网友们等不及了。
“李程这小子咋回事？”
“这休息休上瘾了？”
“之前不开播说是在搞节目没时间，这会都过去一周了，我们生产队的驴休了这么久都不好意思吃草料，他居然还不干活？”
“兄弟们我们怎么办？”
“走，去攻陷他的直播间！”
一天后，李程全程都在陪唐教授聊剧本，他完全不知道发生了什么。
“兄弟们，李程不会有什么事吧？”
“这都不出来？”
“那既然如此，我们去长安文旅官网留言。”
“要他们安排李程的华山直播！”
“好想法，兄弟，别说，论整活还是你会整！”
“赶紧的，我们走！”
这一天，长安文旅的网站出现了崩溃。
“李局不好了，我们的网站崩溃了！”
李局车壳还沉浸在骊山始皇陵的泼天流量中无法自拔。
还以为是始皇陵的事情。
“始皇陵不是增加了相应的管理了吗？”
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