另外，微软正式采用了罗老师的那个计算机系统编码方案用在他们即将推出的桌面操作系统中，自然，凭着这个方案，罗老师大体上实现了经济自由，而且，微软方面建议如果S大计算机系微软实验室能够获批成立的话，希望由罗老师来担任这个实验室的首任主任。
而电子系这边，通用串行总线，无线网卡和无线路由以及移动存储也都卖了个好价钱，实验室又给参与人员发了一笔奖金，那是让孙彧看了有些胆颤的数目。
“这几项我们已经不需要再做什么了，只要将来还用我们的框架，我们就还会有钱入账，所以我们现在可以考虑新的项目了。”在实验室的会上，黄老师意气风发，实际上他也财务自由了，接下来他追求的小目标是博导，这个已经没有任何障碍了，然后就是院士，当然这个很有难度。
当然，这就是电子系坚决不打算把孙彧放走的原因，也是孙彧不打算走的原因。
“显卡，或者说计算阵列，是我们接下来主要投入的方向。还有孙彧你说的那个便携多媒体播放器，我们也作为一个项目，杜康，曲洋，你们两个研究一下音频视频压缩编码解码，杨岿，你就先考虑一下你的老本行，音视频采样，AD/DA转换，我们主要考虑的方向是用硬件，或者说芯片来处理这些事情。”
黄老师给新来的两位研究生分配了任务，他不好明说让杨岿带他们，只好把任务分解开来，不过显而易见的是最终还是要落实的杨岿头上。
靳平和夏衡领到的任务是研究怎样在一个设备上实现蜂窝通信和无线局域网通信的兼容。
而计算阵列，黄老师让孙彧先去考虑一下，有了什么思路的话再提出来大家讨论。
裴华现在有两个选择，一个是继续直接读周教授的博士，并且在实验室继续做课题研究，一个是先留校，编制就在这个先进技术实验室，将来再读个在职博士。
不论是对他，还是对周教授黄老师来说，这两种选择其实都行，正是因为都行，所以他有些犹豫。
不过好在不论哪种选择，他都不用到外面找工作，所以现在在实验室，黄老师让他负责总抓所有这些课题项目。
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