此时，白然的手边递过来一张小纸，上面写着cos x/x
这和白然口算出来的结果是一样的，看来是正确答案了。
虽然你是好心，但这样我很难做的。
我回答自己算出来的答案，要被你认为是模仿。
很快轮到白然回答，起身后就引起一片哗然。
？
“好可爱的妹子”
“居然是双马尾”
“好白好润的腿！”
“以前没见过啊，新来的？”
老师敲打了几下讲台，呵声道，“安静，不得喧哗！”
课堂马上变得鸦雀无声，落针可闻。
“答案是x分之蔻赛x”
“模仿他人的答案，往往不会得到更好的结果！上来写过程”
果然，钟彬彬递纸条的动作被老师看到了。
不过也是，老师从决定叫下一个的时候，后面一列的同学都在他的关注之内，小动作那是一清二楚。
只不过是老师愿不愿意揭穿罢了。
不得不承认，这是位尽职尽力的好老师，尤其是在大学，这样的老师不多见了。
白然倒是无所谓啦，口算都没问题，笔算那是轻轻松松。
人们想象中白然的字应该是清秀柔美的。
刷刷刷～
拿着粉笔三两下就写好，字迹工整，沉稳刚劲。
没人规定女生写字不能刚正有力。
最多沦为人们茶余饭后的谈资，计算机系有个女生写字像男的一样。
白然默默回到座位，坐听老师评价。
“回答正确，加五分！最后一节课下课找我”
好耶！赚到平时分了，意料之外的惊喜！
白然不知道的是，钟彬彬对白然的看法发生了翻天覆地的变化。
原本以为只是可爱的女孩子，现在看来还是个小学霸？书和笔都不用带？
白然固然聪明，但不是天才，不过是提前预习过内容，简简单单啦。
说起来白然更喜欢自习，发动自己的小脑袋瓜子解决问题，这样很有成就感。
像这位高数老师，上课很能吸引同学们的注意力，引导着同学们上课的思绪和思路。
所有人都知道他讲的课很好，甚至听不懂课的人也觉得他讲得好。
但毕竟是数学课，是需要学生自己动脑子的课程。如果一味的呵护，同学们反而得不到锻炼，最终结果和预期完全背道而驰。
当然，理论的基础是，大家都有内卷的自觉。
呼呼～
很快三节高数课过去了，同学们都为自己三节课学到的大量内容感到喜悦，进而欢呼起来。
白然上台找老师登记一下学号，加一下平时分。
同时默默注意陈浩一行人的动向。
看着他们远去的身影，白然知道，自己回宿舍换装的机会来啦！
意料之外的，白然三节课的同桌钟彬彬过来搭讪，“同学你好，我可以跟你一起学高数吗？”
？
这是什么新型的搭讪方式吗？
倒也不差就是了。
钟彬彬的眼神中带有真诚和认真，加上高数课给白然递纸条，白然对他倒是讨厌不起来。
最重要的是，钟彬彬才一米六五左右，和白然差不多高！
白然很高兴可以交这个朋友！
看下钟彬彬能不能发挥一下价值，赚点积分。
白然掏出手机亮出二维码给钟彬彬，叮～的一下，马上通过了好友。
拿到白然微号后，钟彬彬喜笑颜开，“下次一起学高数！”
看来这孩子是真的喜欢高数呀。
白然哧溜一下溜出教学楼，一下子涌入人群，分不清东南西北。
没有内增高鞋的坏处一下体现出来了！
“同学，有没有兴趣了解一下校花校草评选啊！”
......
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