九十年代的课文既有优点，也有一些改进当中的遗憾，不能求全责备，历史局限性在，80后基本上都是用的这几版教材。
小学四年的教材，米云确实不知道都去哪里了，也许是被老鼠啃食了，也许是用来上厕所了，那个年代还没有推广普及卫生纸，科技没那么发达，初中以前都是用的书本擦屁股，高中阶段也是如此，大学阶段才有所改变，大学阶段也才有互联网的普及，还有平时做饭，发火用的也是书本，然后再添木材。书本最多的用处就是用来制作各种玩具，这绝对不夸张，在80和90年代，物质条件相对比较匮乏，纸质玩具制作起来简单，木头和铁皮制作玩具比较消耗功夫和精力。米云记忆中木头制作的工具也就只有木头枪，木头刀剑，木头弓箭，而且米云也就只各弄了一把玩具，第二个都没材料和精力做出来，铁皮玩具更是少见。
小时候的那个年代还是纸质玩具的天下，米云记忆中，有拍年画，拍烟纸牌卡片，主要是硬白沙烟纸盒，拍四角和三角包，尤其四角包和三角包比较普及，米云估计整整玩了三四代人，从60后玩到90后，而且纸质的三角包和四角包又有十几种不同的玩法，可以组合各种玩具来玩，纸包可以当筹码来玩，玩其他游戏，输赢也是纸包来作为筹码。
在米云的家乡，三十多年前，米云记忆中一般都是三角包作为筹码币，有用石头片的，铁皮片的，也有用农药瓶子盖的，有丢铅球式的游戏方式，也有玻璃弹珠的游戏方式，有手榴弹模式，各种竞技组合模式，人的聪明才智无限，可以随意指定任何一种游戏规则，也可以创造新的游戏规则，反正那个年代也没得其他东西玩，把书本纸的作用发挥到极致，只要能想到的，都能极力实践。
米云也不知道父辈们是怎么用书本纸玩游戏的，只记得米云十年间玩过的书本纸张为材料的游戏，一直从小学玩到初二阶段，也不知道同时期的全国小朋友怎么用书本纸张玩游戏，拍四角包，玩纸飞机和纸手枪，纸船，纸灯笼应该是全国都统一玩过的游戏玩法，米云前面章节就有提及过，这里就不介绍玩法了，以前回忆介绍的不详细的，可以做点补充穿插，因为过去玩过的游戏，以后可能都不会再出现了，已经完全被淘汰出局了，也就是90年代之前出生的小孩还会留下一点记忆。
米云记忆中，有三种游戏还是老师在课堂上教的，没记错的话，就是折纸船，折纸灯笼和折猪蹄（东南西北）这三种纸质玩具课堂上公开教的官方游戏，小时候有一阵子风靡全校，制作起来也加单，比较文雅，前面两种可能全国普及多点，猜东西南北的名气和玩法冷门点，小时候大家都靠这个算卦，猜字谜那时候的幸福就是这样简单。
据说至少有50种快失传的折纸游戏，不光我国有，全世界都有折纸游戏，看来米云小时候玩的纸质游戏，也不全是因为物质匮乏的贫穷原因，也有其它层次的原因在，看学校和老师的态度。
折纸是小孩子们的最爱之一。是幼小时候最能体现动手能力的一种方式，一张平静的纸，三折两折的，就变立体了，能跳能飞了。
香港纸艺学会会长的陈超颖说：折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。
比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程；在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。
这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。
折纸发源于中国，在日本得到发展。欧洲也有自成一体的折纸艺术。
19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。
折纸慢慢发展为一项不仅是儿童的玩具，也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。
对于孩子们来说，折纸是一项深受他们喜欢的手工劳动，同时也是一项手眼脑并用的益智活动。
折纸简单易行，变化多样；花费甚少，收益甚大。通过孩子们灵巧的小手，经过折、迭、翻、拉等等手法，瞬间就把一张张薄纸，变成了一个个可爱的小动物、一座座漂亮的房屋或者一件件车船玩具。
在这项创造性地劳动中，活跃了孩子们的生活，训练了孩子们的眼和手，刺激了孩子们大脑和神经的发育。
在摆弄这些圆形、四方形、三角形的过程中，丰富了孩子们的知识，开启了孩子们的想象力、提高了孩子们的智慧和能力，使孩子们从中锻炼提高，成长进步。
儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。
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