齐文将之前设计好的版面草图和时政那块的内容交给了刘常军，交代他们三个按照这个样式和内容去做。
字体上可以适当变化一些，不要光用一种字体，版面上也可以自己根据内容自主设计一些花边、图案啥的，有好的想法再及时沟通，三人点头称是，拿着齐文领回来的彩色粉笔盒去了新教学楼那边。
齐文这边，又简单分了下工，齐文负责文学沙龙板块，袁晓波负责画报头、报尾的图案设计和花边，李林负责轻松一刻板块，主要是把笑话大全书上的笑话抄到黑板报上。
分工明确，大家干劲十足的动了起来。齐文也捏着粉笔来到黑板前，打算把他那篇散文诗抄写上去。
齐文站那回想了一下，接着，抬起手，蓝色的粉笔在黑板上沙沙的响着，一行行漂亮的行楷跃然墙上。
十四岁，我们扬帆远航
十四岁，我们告别了懵懂的童年，
十四岁，我们来到了青春的起点，
。。。。。。
也许我们会衣衫褴褛，但我们不畏艰险
十四岁，让我们扬帆起航，去追寻我们最初的梦想。
随着粉笔在黑板上轻轻的画上最后一个句号，整首散文诗也写完了。洋洋洒洒，占据了板报的大半个篇幅。
“写的真好，齐文，这是你写的吗？”旁边的袁晓波不知什么时候已经停下了手头的活，瞪着大眼睛在那欣赏着齐文的佳作。
“嗯，暑假的时候写着玩的。这第一期板报时间比较仓促，还没征集到好的作品，只能先用我的这首小文章来抛砖引玉了。”齐文略显羞涩的解释道。
旁边的李林也凑过来看了一遍，同样也对齐文的文采表示佩服。
“怎么感觉缺点什么呢？对了，你应该写上班级和名字。”李林端详了一会儿，开口对齐文说道。
“对，而且以后再采用那个同学的作品，也都要写上班级和名字，这也是对同学们的一种宣传和鼓励。”在袁晓波也附和道。
那好吧，齐文本来是不想署名的，但见两人都提议，而且这样也确实有助于激励同学们，所以还是在文章末尾写上了自己的班级和名字。
接下来，齐文又按照草图，画上了整个板报的花边及板块间的花边，袁晓波那边也画好了报头和报尾的图案。李林也抄完了两个小笑话，自此，整块板报算是出完了。
三人没有歇着，又赶去了刘常军他们那边。新教学楼这边的板报也差不多完工了，齐文去了以后，又帮着完善了几处小细节，很快，这边的板报也大功告成。
时政这边的板报整体以红色为主基调，穿插着蓝色和黄色的花边设计，板块间用不同颜色的字体加以区分，既一目了然，也丰富了色彩。
在报尾，刘常军还特意署上了初二年级板报小组的字样。
随后，六人又回到了老教学楼这边的板报前。刘常军他们对齐文他们的板报也是赞不绝口，纷纷表示看起来形式新颖，内容有趣。
特别是齐文的散文诗，写出了同学们青春年少、意气风发的胸怀，相信一定会引起同学们的共鸣。
出完板报，也到了放学时间，六个人谈笑着，一起出了校门，夕阳斜斜的照在这群青春活泼的少年身上，影子被拉的老长老长。
周一，老师和同学们又回到了校园开始一周的课程。大家路过两块黑板报前，都惊喜的发现，这期的板报设计的真精美，色彩搭配丰富多彩，版面设计干净整洁。
一看内容，更是让人惊喜。竟然还有同学自己写的文章在上面，关键是写的还那么朗朗上口，文笔流畅，意境深远，连几个语文老师看了都纷纷交口称赞。
下午的语文课上，语文老师苗老师特意把齐文叫了起来，让他把黑板报上写的那首散文诗给大家朗诵了一遍，在齐文声情并茂的朗诵下，同学们纷纷感同身受，心潮澎湃，每个人心中都激荡起扬帆远航的冲动和梦想。
后来，据说连校领导都在校务会上表扬了初二一班的齐文。
领导们一致认为，这名同学不仅学习优良，而且组织能力强，板报出的既有时政性又有文学性，班级的团活动也搞的像模像样，那篇散文诗写的很能代表我校学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，初步决定推荐他为年度校三好学生。
这下可好，齐文不仅在同学们中受欢迎，在老师眼中也成了香饽饽。语文苗老师每天看着齐文这个得意门生都笑眯眯的，她正准备推荐齐文的那篇文章参加县里的中小学生作文大赛呢。
齐文也没想到一篇文章会引发这么大的轰动，一时有些应接不暇。
接下来的一段时间里，他都刻意保持低调，殊不知，更大的烦恼还在后面呢。
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