按照主办方排的顺序，李荣的报告放在最后一位。这个位置一方面由于李荣年级低，还尚且处于在读博士状态，而其他的起码也是博士后。而另一方面也有一些提携的意思，因为往往最后一个报告带着点压轴的意思，往往都是由很有实力的学术新人来担当。
这次会议李荣是准备用中文来讲。在他的印象里，通常在国内的学术报告中，不管有没有国外专家在场，国内高校的学者往往都会用中文来讲，而海外高校的学者（不管是不是华人），往往都会采用英文来讲述。
当然，不管中文还是英文对于这些老师们都没什么影响。毕竟是吃科研这口饭的，英语不好，不管是在阅读文献还是写论文方面都会很受影响。
影响比较大的还是学生，中国学生在使用英语这个工具时，不管是读和写都没什么问题。但是涉及到说，基本上都是支支吾吾说不清楚，而在听这一方面，国内学生往往都是练习标准英语听力成长的，面临一些口音很重的英语时，理解起来还是很麻烦（例如咖喱味英文和霓虹英语）。
台上来自中国农大的老师正在讲着，李荣在下边一边听着报告，一边看着自己的电脑。
马上就要轮到自己上场了，李荣稍微有一丢丢紧张，主要是昨天参会的大佬们有些没走，在大佬们的注视下讲东西难免会紧张。
没多久，农大的老师讲完了，然后开始了提问环节，简单的讨论了几个问题之后。会议主持人肖老师登台了，
“下面有请来自金城大学的李荣博士为大家汇报。”
“李荣博士是金城大学张辅课题组的在读博士，主要的研究方向是生物多样性—生态系统功能关系，在《自然·通讯》，《Ecology Letters》，《Plant and Soil》等知名期刊上以第一作者和共同第一作者发表学术论文四篇……”
“他今天汇报的主题是《基于水分控制的生物多样性—生态系统功能关系》，大家欢迎！”
李荣今天特意换了正装，在肖老师叫他之前还特意整了整衣领。
上台后，看见会场里黑压压的一片人，主席台下面第一排坐着的几位白头发大牛，李荣深吸了一口气，给自己催眠，
“下面都是萝卜白菜……”
过了一分钟，李荣强行镇定了下来，开口讲了起来，
“各位同学，老师，大家下午好！”
“全球气候变化导致的多样性丧失是目前极为严峻的生态问题……基于此，我们设计了一个水分梯度的室内操控实验……”
“我们的结果发现，随着干旱加剧……”
“目前，这一结果已经发表在了《Nature Communications》上了……”
“此外，我们还探讨了在干旱条件下，生物多样性—生产力关系转变的因素……这一结果我们发表在了《Ecology Letters》上了……”
李荣按照自己之前规划好的内容进行汇报。时间也控制的很好，二十五分钟结束报告，留了五分钟提问时间。
李荣演讲结束后，台下爆发了热烈的掌声，前排的几个大牛也朝着他投来了赞许的目光。
“各位有什么问题吗？”肖老师开口问道。
下面齐刷刷举起了好几个手，肖老师将话筒递给了第一个举手的人。
这个老师看起来年龄不算很大，约莫三十岁左右，但是发际线后移的很是厉害，一看就是卷的不行的青椒，接过话筒后先是恭维了一下，
“谢谢李博士的分享，讲的非常好，结果也很漂亮。”
然后开始提问，
“我想问一下这个生态系统多功能性是如何来计算的，有没有相关的文献作为支撑？”
李荣一听便明白这个老师做的很可能不是这一块，于是开口道，
“当然是有依据了，在去年，发表在《Methods in Ecology and Evolution》就归纳了目前主流的几种计算方法，我们在采用平均值法以外，同时也采用其他方法进行过检验。”
“好的，谢谢。”这个青椒坐了下来，看来李荣的报告对他有所启发，准备要开展这一方面的研究。
随后肖老师点了一个学生，
“老师您好，我想问一下你们在进行生物多样性梯度的设置上，怎么考虑他们之间的密度关系的？”
“密度会影响植物间相互作用的大小，所以在我们的研究中，我们是进行等距离播种，每盆播种的数量相等。”这个问题不难回答，不过李荣在报告里面没有详细列上。
两个人提问完，时间也到了六点钟，刚好也该结束了，会议轮值主席上台进行总结性发言后，会议便正式结束了。
李荣正准备收拾东西要走，张辅叫住了他，
“李荣，一会你别急着走，有个小聚会。”
“好的老师。”李荣也没多问，点头答应了下来，默默的在座位上等着。
陆陆续续也有人过来加他微信，不过人不算很多，毕竟他在报告的首页放了他的邮箱。如果有人需要问问题的话，可以直接邮件联系，这个时候来加微信的多半是学术交际花类型的（为了结识人脉）。
毕竟在学术圈，多刷刷存在感总是没错的。因为同行评审这种制度并不是很客观，如果你和审稿人熟悉，文章过审的几率总会大上不少，而李荣作为一颗冉冉升起的学术新星，肯定会有人提前下注。
过了一会，人走的差不多了，张辅才起身，招呼李荣道，
“走吧。”
走着走着，身边多了两个人，李荣抬头一看，
师姑和她的学生刘莉，看样子她俩是和张辅同路的。
看见师姑，李荣大概知道他们要参加什么类型的聚会了。
离开会场的时候，几人坐的还是师姑的车子，直直的往学校外面驶去……
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