池秋影和慕柳的看法一样，认为这一版录音没有瑕疵，不需要做任何修改，可以直接存下。
倒是秦玉多说了几句，但她也不是说录制的音频有什么问题，她的问题只是针对池秋影提出。
这一版的钢琴虽说只是作为伴奏，可听在秦玉耳朵里却又感觉钢琴在情绪上太过突出，若是两种乐器音一定要选出一主一辅，在这首曲子中，秦玉觉得若要从情感方面来说，以钢琴为主也是可以的。
但是，若再细细听一听，这里面的钢琴与小提琴又似乎是两个不同的整体，有钢琴没钢琴似乎都对小提琴毫无影响。
这倒也正常，毕竟是伴奏。
奇怪的是情感的表达，从情绪上来说，钢琴的加入使得整首曲子的情感发生了一些变化，很奇异的感觉。
整个曲子风格偏向忧郁，若将小提琴部分单独放在一旁来听，虽有感伤流于其中却又会明显柔和一些，而若是在钢琴部分单放在一旁来听，就只听得出压抑、挣扎。
作为伴奏，本该是依附主体而生，不管是节奏还是情感，都应跟随主乐器的节奏，不应该有这样强烈的情绪表达才对。
当然，由于整个曲子这样搭配起来十分合理，所以这个问题也可以忽略不计，算不得什么瑕疵。
秦玉不能理解的是为什么要把这部分情绪交给钢琴，而不是让作为主体的小提琴来承载？明明放在小提琴上也能有同样的效果。甚至可以说，如果是想写一首悲伤的曲子，将这些情绪用主乐器表达出来应该会更鲜明。
钢琴部分显得太过可有可无，却又含着十分强烈的情感色彩，太突出，这就很矛盾，秦玉难以理解。
当初看谱子时秦玉就对钢琴部分提出过问题，但那时的感觉远不如现在强烈，现在听到了曲子的成品，这个问题才真正被放大。
被问话的池秋影呆了呆，她很诚实回答说：“我不知道，我写的时候没想那么多。”
她没说谎，写曲子的时候她只是跟随内心的情感就写了出来，后面要让她为这些情感立个名目，她其实也不知道该怎么说，只能当成是为了配合当时的环境，那时候她住在医院，写出这样的情感是正常的。
当时慕柳问她，她答的也是因为在医院。
或许她当时的情感的确是比较复杂，可现在要让她说，她却说不出个所以然来。
而她自己也的确是这样认为的，或许是有一些别样的情感在里面，但受这因素的影响并不大。
至于为什么将这部分情绪分给钢琴，因为曲子主体是之前就写好的，她不想做太多改动。
按照她的想法，钢琴的加入其实是很随意，可以被忽略的，秦玉有一点说得很对，钢琴在这首曲子里面就是可有可无。
而关于钢琴这部分的问题不止是秦玉提过，慕柳在看到谱子时也提过，也正是因为这样才会有了第二版。
慕柳作为演奏者，对这情感的变化比秦玉感触更深，曲中情绪高潮时某个音符突然扣动慕柳心弦，她似乎在某个瞬间整颗心为之一震，情绪奔涌而险些忘记下一步该做什么，差点就要停下动作询问她妹妹为何会这样悲伤，好在她及时忍住，本着不出错不耽误时间的心思，她没有打乱整体节奏，琴弦间的音符没出现半分错乱，那一瞬间的情绪爆发被不想影响妹妹状态的想法压了下去。
这种灵感类的情绪一旦消失，过后再想起来总会平淡许多，对那一刻的状态难以找回。
在演奏中出现的情感爆发变化得太快，快到慕柳没来得及细细体味那是些什么，待演奏结束后她再来提起，心里的情感就只剩下对妹妹的心疼。
她忍不住轻轻将池秋影拥入怀中，哄慰之言温柔至极，并且希望池秋影的心情变化能够及时让她知晓。
秦玉也拍了拍池秋影脑袋，说：“小孩子一天天的心思别那么重，有什么不开心要跟我们说，知道没有？”
池秋影乖巧地点头，说：“嗯，我现在很开心。”
音频录制非常顺利，她很开心。
很快又开始录制另一版本，与刚才一样，长长的谱子立在琴上，减少翻页动作给录制带来的干扰。
池秋影将谱子从头到尾看过一遍，然后才示意慕柳可以开始。
两个版本都以小提琴先起，钢琴在随后融入进去。
不知为何，此时的池秋影心情有些不平静，她眼睛盯着慕柳，耳朵听着琴音，抬手，进慢了拍子。
两人同时停下动作，池秋影率先开口：“姐姐，重新来。”
“好，重来……”
慕柳温柔地应着。
两人调整状态又再度开始。
这回钢琴与小提琴顺利配合，池秋影紧张的情绪放松下来，专心弹琴。
然后，在某个瞬间抬头朝小提琴那边看去，眼神直直撞进她姐姐的温柔笑意中。
片刻后两种乐器音都停了下来。
池秋影抢拍了。
坐在角落的秦玉挑了挑眉。
小朋友怎么会连续失误两次？
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