……我的意思是老师们还是比较看重常有他高水平的学科教研能力。
但一众男教师们却愤恨得牙痒痒，以往在办公室里十分安静的女教师们，此刻高谈阔论的样子像是打了鸡血；而所有老师们今天感觉更明显的一件事情是……
“报告！老师我来问个问题！”
“哦！孙老师班的同学啊，她上课去了不在，来问我吧！”
“报告！老师我来送作业了！”
“……送作业需要十个人来送吗？”
“报告！老师我来问题！”
“你是哪个班的？”
“我是高三理科班的。”
“……”
蒋轶回到办公室，整理了一下衬衣，取下脖子上的项链放到桌子上，呆呆地望着。
听自己妈妈说，这条项链是件神物，已经传了数百年，十几代人。
之所以说这项链是件神物，是因为它总是会根据主人的不同而变换不同的款式——有奢华的、有高调的、有简约的，甚至在妈妈手中就变成一条朴素的银饰。
而到了自己这一代，项链变化成了九片小巧的玫瑰花瓣，非金非银，说不上来是用什么材料做成的，不过它偶尔在夜里会闪着淡淡的荧光，不会引人注目，但自己很喜欢。
但她总觉得今天的项链好像有点不一样，闪烁得十分急切，甚至有点儿发烫。
和中秋节那天在巷子里被变态尾随骚扰的那天一样。
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