教初一六班的物理老师，身材壮硕、高大，留着大背头是一个十分汉子、十分猛男……的女人！这个女人，除了名字之外，无论是形象，还是性格，也都不像是一个“女人”，正式上课的前一天，她做自我介绍的时候，就说：“物理研究、物理学，就是一门简单、粗暴，以力量服人，你不服就打服你的科学。不像是化学，软绵绵的，那么温柔，那么的委曲求全……”
她的名字叫“曲优优”。
很汉子、很猛男的曲优优老师，是如此介绍自己的名字的，她说：“一出生的时候，我的父亲、母亲就希望我是最优秀的，所以一连给我取了两个‘优’。这个名字，大家记住就好……”
暖暖一挥手
进！
同学便按照队列的顺序，排队入内。
进了实验室后，他们便四人一组，自由分组，暖暖是最后进去的，和白飞飞、周处、陈浩一组，选了一张靠着窗户，位于第一排的实验台。
实验台上，则放着一台电话每一个实验台上，都是一台电话。在电话的旁边，则是放着各种型号的螺丝刀、钳子、电笔、锤子等工具。暖暖扫了一眼这些东西，心道：“这节课不会是要拆电话吧？”
周处问：“怎么有锤子？”
“我怎么知道……”
她真不知道……
陈浩“哈”的一声，脑洞大开：“用来把电话砸开？”
白飞飞反驳：“那电话不就坏了？”
“这个是干嘛的？”
“大概是……吧……”
实验台上的工具，有一些认识，有一些不认识。
还有一些则是认识，却不知道是做什么用的。
“嗡嗡”的讨论一阵。
上课铃声便响了
“铃铃……”
“上课！”
曲优优的声音很响，简单的两个字，便将实验室压的一阵安静。
这样的效果，她很满意。点点头，然后随手拿起一些工具，开始介绍。首先介绍的，是螺丝刀，“这个叫做螺丝刀，作用，就是用来拧螺丝的……用这个工具，我们可以打开大部分的东西……”
接着，又给大家展示不同型号的、“一”字型和“十”字型头的螺丝刀。
“这个是锤子……刚刚我听同学们讨论，似乎不知道锤子要用来干嘛很简单，有一些东西，很难从外部进行打开，所以这个时候，我们就需要用到锤子了。比如这个，大家看……”
曲优优一手拿起一个电话机。
这个电话机的塑料壳，是整体的，表面连螺丝的洞都没有，只留出了电源线和电话线的接口。
放下电话机。
手起锤落。
“咔嚓……”
硬塑料制成的外壳，立刻变得稀巴烂。电话机的内部构造，一下子就出现在所有同学的眼前。曲优优说道：“你们看，对于那种坚硬、难以破除的外壳，我们只需要一锤子，就解决了……就这么简单！”
那一锤……
简单。
粗暴。
暖暖心中不由一震，一个激灵，所有的注意力都被曲优优吸引了。她有些呆呆的，看着讲课的曲优优是的，破开一个电话机的外壳，就这么简单！可是，这样做，真的是可以的么？
暖暖心道：“这算破坏学校的财产吧？”
毫无疑问，在“他”的那份记忆中，这件事的后果很严重十倍赔偿、叫家长、记过、写检查、拉到德育处去“教育”一顿，让你感受一下“**”上和“心灵”上的双重鸡汤，是免不了的。
所有同学都被“镇”了。
曲优优一笑，说道：“好了，刚才，我已经给大家演示了各种工具的用法。放在同学们跟前的电话机，型号、厂家都是不一样的。所以要拆开，方法也不一样，现在大家可以开始尝试着拆了……”
这节课……果然是拆电话。
各个小组立刻动手。
“拆电话”这种充满了破坏性，将一个整体的东西，变成细碎的零件的事情。无论是对男生来说，还是对女生来说，都充满了诱惑力……
破坏，将完整的，变成细碎的。
看看那些究竟是什么。
里面藏了什么。
这便是一个人自出生以来，便具备的、探究事物的“本来面目”的一种**。
“放着我来！”
暖暖霸气侧漏“她”和“他”可都没拆过电话机呢！像是今天，这么光明正大的一个机会：舍我其谁？
一手电话，一手螺丝刀。
电话机底部的螺丝一一被拧下。
外壳拆开。
电话机内部的构造便显示出来。
版上的螺丝拧开。
小部件拆下。
电话，就这么一会儿工夫，就变成了散碎的零件。
这么的“拆”了一次，暖暖发现电话里面的东西，实际上很少的，结构也异常的简单。于是就又将电话机原样的装了回去，放下螺丝刀，问：“接下来你们谁来？飞飞，你要不要试试看？”
“让周处拆吧……”白飞飞“缩”。
“好吧，周处！”
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