越是施展异能，过去的自己遗忘的事情就越多。
可偏偏那位庸师……被称作“大祭司”的人，盼望他们能通过勤加训练，来让异能变得如手脚般可轻易掌控。
他告诉师兄弟俩，过去在岛上服侍所谓“命运神只”的那群人，就是这么跟他说的：
“唯有不断的练习，人才能超越自己的极限，领悟何为四种类型异能合一的力量，即领悟‘唯心的秘法’。”
“到时候，你们想去哪里就能去哪里，想变成什么样的人，就能让别人把你看成什么样的人。”那位大祭司如是讲授道，“我们的神明希望我们能用达到成熟、变成完全体的异能，来帮他探索头顶上的那片星空。”
“城市还在海底，蔚蓝的防御墙仍然健在的时候，陪伴于神明身侧的使者们常常走入我等平凡人之中，为我们介绍外面的世界……海上的蓝天，蓝天之上的宇宙，以及传说中生活在宇宙彼端的‘异时空’生命体，他们说，等我们都掌握了唯心的秘法，就会带领我们前往星空，领略待在岛上时感受不到的别样魅力。”
“你别这么幼稚，老师。”过去的库伦·里巴尔打了个哈欠，对面露无奈微笑的大祭司说，“你已经是个成年人了，应该有自己的主见，不能唯那些早就不在这里的人的指示是从。”
“但是，我认为老师的说法很浪漫。”过去的伯尔克坐在祭坛底层的矮墙上，脚后跟搁在墙面上，鞋底离地面有一段距离，“不是有种说法吗，我们体内的元素，铁，锌，铜，钴，都是由宇宙彼端降临到了我们这颗星球上，组成了一个个星辰之子……‘人类’。”
“如果有一天，我学会了唯心的秘法，我想飞到天上去……让我想想，那个词语该怎么说呢？”
“去做个宇航员吧。”库伦打趣着接话道。
“你懂得总是这么多。”与库伦并肩而坐的小孩叹着气感慨道，他们接受的一直是相同的教育，但自己的知识储备却怎么也追不上对方。
库伦的表情变得有些难看，他接过话茬的本意是想调侃他的师弟，没想到会听到如此真诚的一句赞扬。
他们的老师察觉到了库伦的窘迫，忙转移了话题：
“伯尔克，你现在也很厉害了，你不是一直在研究人体的奥秘吗？在你眼里，我们的身躯可以是星辰的造物，还可以是什么呢？”
“尘归尘，土归土。”小孩眼中闪烁着光辉，“我们既来于天，亦源于大地，终会归于尘土。”
“又是从哪里看到的说法么，你分明连上课的时间和老师讲述的知识点都记不住，课外的内容倒是背得很熟……”库伦在一旁嘀嘀咕咕起来，但在感受到老师投来的目光后，他识趣地闭上了自己清楚并不讨喜的嘴巴。
“不过，如果说我们身体的一部分由星星的残骸构成，另一部分诞生于土壤和大自然的恩赐……”年轻的伯尔克瞄了一眼他们的老师，眼眸中闪过一抹担惊受怕的情绪，似是认为自己正在说的话有违老师对“命运神只”的信仰，是种对他们老师的小小叛逆。
“我们人类，可不可以是一种植物呢？”
“哈、哈哈哈哈！”他们的老师闻言，直接笑出了声。
旁边的库伦听得一脸茫然，心中的反叛欲望让他没有跟随老师一起大笑，而是和说话的伯尔克一样，用不解的目光打量他们的老师。
“这算一种在理念和形式上的自由主义吧？”大祭司抬手掩面，慢慢让自己的情绪平静下来，“你的问题的答案，全看我们如何定义‘人类’……不过，伯尔克，还有库伦，我希望你们能记住，人类和‘个人’是截然不同的两个概念，一旦把它们混淆，你们也许会变得很痛苦。”
“毕竟，我们不能指一根草，一朵花，一棵树……然后说它们是一片森林。”
“这和我们刚刚说的话完全没关系吧？！”库伦忍不住反问道，自家老师又把话题扯到不清楚有多偏远的地方去了，不过，他们其实早就习惯了对方的作风。
“好了，今天已经很晚了。”听学生这么说后，大祭司生硬地结束了今天的授课，“课就上到这里吧，回去后记得练习自己的异能，明天还是老地方、老时间，别忘了来啊，我会检查你们的功课。”
两个孩子对视一眼，你追我赶地从他们的老师身边跑开了。
然而，到了第二天，那时候的伯尔克果然把“要上课”这件事忘了个干净。
他被一群尊称他为“神明使徒”的同龄人簇拥着来到海边，见证来自岛外的船舶靠岸。
居住在海洋层中的怪物们在暴动，它们时而从水下跃出，冲撞船身或砸在某几艘船的甲板上，时而又从海面下伸出又粗又长的触爪，卷起船上、水中或好不容易游到岸边的外来者，再把他们重重地砸在岛屿附近的礁石上。
“我们得去救他们。”
从未接触过部落以外的“人类”的岛屿原住民们很快就做出了决断。
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