网上介绍的的确与范老师说的差不多，国画注重意境，对欣赏人有着极高的要求。向我这种只凭美感来看事物的人，是看不出所以然的。
但网上查的也只能是这些表面的东西，查不出更多有用的信息。
灯光下，国画平铺在桌子上，我和赵旭研究着，一点一点的看，甚至还用上了放大镜！虽然不专业，但若是在鉴定前能发现一些有用的信息也能让我们心里有一个数。
这时，在鸟笼的绿毛鹦鹉突然挣扎起来，自从它翅膀上的羽毛被剪掉后，整个状态就一下子焉了下来，就像病了一样。只有我拿水果去喂它时，它才抬起脸翻一下眼珠子看我一眼，平时几乎全是趴在里面一动不动。今天怎么突然如此焦躁的挣扎起来？
“小刘，绿毛鹦鹉是不是饿了？咱们出去了一天，它的食物断掉了吧？”赵旭皱了一下眉头，看向鸟笼里挣扎的绿毛鹦鹉。
“没有断掉它的食物呀，我每次外出的时候，都会给它备上充足的食物的，再说了，方才回来，我也刚刚给了它水果，没有饿着它。”我很纳闷，为什么绿毛鹦鹉今天会突然反常，就像是要闹地震一样，在鸟笼里挣扎！
忽然间，我注意到了一个细节，绿毛鹦鹉挣扎的时候，是冲着桌子上的国画而叫的！
难不成，这副国画有着什么让它记忆犹新的事情？它认识这副国画？
赵旭看了看我，我也看了看他，两个人的视线对视在一起，自然是同样的想法。
“小刘，这只绿毛鹦鹉不是黑色外套男子的吗？这幅画是范老师的，这……”赵旭愕然的说了一句。
虽然一些事我不敢相信，但是眼下绿毛鹦鹉的古怪举动，让我不得不把范老师与黑色外套男子连系在一起，而牵引着我去这样想的，就是这幅国画！
不过，片刻后，脑子稍微冷静了，我又有了另外一个疑问，既然这幅画能引起绿毛鹦鹉剧烈的反应，从另一方面能映衬他和黑色外套男子或许有着关系，他又为何会主动的给我这样一幅国画，而暴露这些隐藏的线索呢？
这事情，似乎有些不合常理。
如此，他送我国画，真正的用意又是什么？
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