后来他看破官场，以奔丧为由请求辞官返金华，在那边隐居。他经常去河边学姜太公不用鱼钩去钓鱼，于是就有了流传至今的《渔歌子》。
“在美丽的风光和理想化的渔人生活中，寄托了一种情怀。而这种情怀，正是我们现代人需要和传承的。”王晓凡最后说。
高考答题嘛，谁不会呢？
临近中午，王晓凡说有事要回去，王老师留他吃饭。
他直接就答应了。不吃饭，后面哪有机会？
于是，王晓凡又与他聊王阳明。——他早就了解过，王老师这一支，被称为阳明先生的后裔。
王晓凡问：“老师您觉得，想做一件事，是马上就去做呢还是等等再做？”
王老师说：“这个不得分情况吗？看条件。”
王晓凡说他违背了祖上的遗训。
这个大帽子，将王老师吓了一跳。
王晓凡说阳明先生提倡“知行合一”。我们有想法了，不就代表已经行动了吗？而我们为什么要等呢？万一条件变了，以后没有机会了咋办？
王老师不知如何作答，却问王晓凡想说点什么。
王晓凡说：“我想让你题一幅字。”
“你让我考虑考虑。”
“你不用考虑，考虑到最后你还得给我题。”
“你就这么肯定？”
“不是我肯定，而是我们都是阳明先生的后代，我们需要将‘知行合一’落在地上……”
王老师没说话，直接去书房了。
王晓凡还在外面站着。
里面却说：“还愣着干啥，研墨！”
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