李童给叶念童按摩完后，盘膝坐在她身旁，叶念童斜靠着他的肩膀，两人迎着太阳，晒着暖暖的阳光。
“媳妇”。
“嗯”！
“没事，就是想你了”。
过了一会，叶念童调皮的叫了一句:“老公”。
李童欣喜的扭过头来望着她:“媳妇，再叫一声老公”。
叶念童用脑袋摩挲着他的肩膀:“不要”。
李童低下头伸手抚摸着她的纤纤玉手:“不要就不要吧，你高兴就好”。
叶念童眼睛笑如弯月，过了许久，轻声叫了一句:“老公”。
李童温柔的笑着，伸手把她搂在怀里，轻嗅着她的发香，眼神里尽是幸福与满足。
远处班里的一群同学用羡慕的眼神望着两人，还有一些男生则是在篮球场上挥洒着汗水，操场上尽是青春的模样。
随着下课铃声响起，叶念童离开李童的怀抱，站起身来，然后伸手拉起还坐在地上的李童，两人肩并肩慢悠悠的朝着教学楼走去。
接下来的第三节和第四节课都是语文课，语文老师也在讲解寒假作业，讲到阅读理解的时候，他点名班里的学生回答问题。
陈磊作为语文课代表，自然是当仁不让，每次语文老师点名的时候，他都踊跃的举手回答问题。
不过这段时间，他在语文老师那里备受冷落，现在各科老师的重点关注对象，已经放在叶念童、沈毅、齐宏宇三人身上了，另外张慧、刘婷、程文龙也开始受到各科老师关注。
原因也很简单，现在就他们六个进步最快，老师们自然也就对他们六个重点关注。反而是班里原本成绩靠前的李童、陈磊两人，现在没几个老师搭理他俩了。
李童是因为管不管的，都已经这样了，再怎么提高顶多也就是几分或者十来分的事，何必在他身上浪费时间。
陈磊也是因为管不管的，也是这样了，他的成绩太稳了！稳的让老师都不知道该怎么办才好了，每次考试，不管试卷的难易程度如何，他的总分总是在五百三十多分徘徊，稳如老狗。
第四节课的时候，语文老师让大家讨论秦始皇焚书坑儒这件事到底是对，还是错。
班里的同学都纷纷举手，踊跃发言。
齐宏宇:“秦始皇焚书坑儒当然是错的，他杀了那么多人，又烧了那么多书，很多好东西都失传了，而且春秋战国时期的百家争鸣，到了秦朝就直接戛然而止了，这阻碍了华夏在思想道路上的探索……”。
张慧:“秦始皇焚书坑儒这是暴政，秦历二世而亡，与他的暴政脱不了干系。杀人只是让别人畏惧他，但是也会让更多的人仇恨他。秦始皇死后，天下人举兵造反，就是因为他的暴政遗祸……”。
沈毅:“秦始皇焚书坑儒是错误的，以杀戮震慑人心，这只是治标不治本，杀了那么多人，烧了那么多书，除了让天下人更加反对他，没有其他的什么好处，所以说焚书坑儒这件事，秦始皇不该做”。
叶念童:“秦始皇焚书坑儒这件事做的很对。首先先说焚书，秦始皇焚的是其余六国的史书和各种杂书，对百姓有益的医术还有农书之类的都留了下来，他这么做是为了统一思想。其次就是坑儒，这里需要说的是，秦始皇坑杀的不是儒生，而是术士，这群术士在秦都咸阳招摇撞骗，最后骗到了秦始皇的头上，所以才被坑杀了。另外这群术士还到处造谣生事，说秦朝是暴政，要求秦始皇归还六国土地，让华夏重新回到分封制时代，所以这也是秦始皇坑杀他们的原因之一……”。
李童:“秦做嫁衣汉家穿，唐借隋运三百年。秦朝作为华夏第一个大一统皇朝，为华夏两千多年的封建统治做出了不可磨灭的贡献，若是没有秦朝大一统，华夏未必会有如今的团结，弄不巧还会像如今的欧洲处于四分五裂的状态。秦始皇一统天下后，有人造谣生事，四处搬弄是非，弄得人心惶惶。他为了天下稳固，坑杀一些乱臣贼子，自然也是情有可原。皇朝一统，首先就要统一思想，统一思想的手段，自然是要教化万民，让大家都接受秦人思想，忘掉之前的六国，只有这样，大秦帝国才会江山稳固，所以秦始皇焚六国之书亦情有可原……”。
刘婷:“秦始皇焚书坑儒是对的……”。
程文龙:“秦始皇焚书坑儒是对的……”。
陈磊:“秦始皇焚书坑儒是对的……”。
……
李童和叶念童未发表意见之前，多数同学都认为秦始皇焚书坑儒是错误的，等他俩解释完焚书坑儒前因后果后，后面的同学都是一致认为秦始皇焚书坑儒是正确的。
其实秦始皇焚书坑儒是对是错，到现在还有很多人争论不休，但是不论对错，秦始皇对华夏大一统的贡献是不可磨灭的。
华夏的第一位皇帝，甚至还有祖龙的称号，这也是华夏民族对他的认可与尊崇。
受命于天，既寿永昌。这八个鸟篆文字刻在和氏璧上后，成了自古以来所有男人的终极梦想，甚至还有无数女人也对它趋之若鹜。
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