“臣以为，应该要从多方面选拔人才。”
“怎么说？”
“如今的高考，哦不对，是科举，只以成绩论英雄，过于片面。”
“臣以为，一个好官，不应该以他能否作出绝句来评判标准，而是从个人能力考究。”
“所谓术业有专攻，三百六十行，行行出状元。臣建议，陛下可以增设多种科举考核，选拔不一样的实用型人才。”
李治听了，觉得有点意思，实用型人才吗？怎么样的人，才算得上实用？
宋真回答，比如说农业、工业、建筑业等等，你让这方面的人才去考诗词歌赋，是不合理的，他们甚至连大字都不识一个。
但是，你能说他们没有一技之长吗？你能说他们就不能为大唐建设作出贡献吗？
不能。
每个人都可以为国家贡献出微薄之力，关键在于，朝廷该怎么挖掘和利用呢？
李治则是想到了更深层次的一面。
如果真的按照宋真所述，增设科举科目的话，不以文章论高低，不以诗词论长短，而是凭借着个人实力。
会不会对掌控了天下知识的五姓七望等大家族，带来巨大的冲击呢？
如今的天下读书人，要是想学习，除了依附士族之外，毫无他法。
而读书，也成为了考取功名的唯一途径。
所谓士农工商，士族是根本，农民和工人是国之基础。
三者皆不可抛，缺一不可。
李治点点头：“朕同意了，这样吧，你回去之后，能否将新设科目和考核方法三日内写出来？”
宋真愣住，好家伙，自己给自己挖坑跳是吧？
他坚决拒绝：“回陛下，暂时不能。”
“为何？”
“因为臣忙碌已久，想休息一个七曜。”
李治愣住，随后笑着摇摇头，你小子，还当真耿直啊。
不过，我喜欢。
“行，那朕特许你，休憩十天，如何？”
“谢陛下。”
......
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