比如他总是最先理解老师讲的内容的学生，总是回答问题最全面的学生，总是能给老师惊喜的学生。
这不是一个老师的认知，是一年级所有科目老师共同的认知。对此，其他的班主任都非常羡慕班里有这样一个“天才”儿童。
而曹老师也很喜欢周庆亭，经常在课后和他谈心。
周庆亭也愿意将一些想法和曹老师说，对于这些曹老师却表示有时候是真抓狂。比如他和曹老师说自己对未来很迷茫，不知道未来自己该怎么发展，做什么职业。
对此曹老师表示，你现在才7岁，才小学一年级，这就开始想未来工作的事了？你想起飞是怎么的？
没办法，曹老师只能说，你现在上小学，是打基础的时候，不论未来要做什么，这些基础知识都是必须的。
仔细想想，周庆亭觉得曹老师说的很对，在前世很多明星，尤其是流量明星大多被批评文化水平低，很多基础知识都匮乏。
想到此，周庆亭觉得现阶段还是先收起来这些心思，既然重生了，就先以包揽小学六年全年级第一为目标努力吧。
有了明确的目标周庆亭突然觉得自己浑身轻松了，不像以前那样迷茫了，有前进的动力了。
其实周庆亭自己也没发现，他把他前世的很多习惯也带到这一世，就比如他这个比如要有目标才有行动的性格。
上一世他在母亲的管教下没有经历过波折，以至于后来工作后在很多时候他都表现得比别人幼稚。直到后来遇到自己的老婆，有了她给自己设定的一个又一个目标，周庆亭在心理上才成熟起来。
而这个习惯也被他带了过来，因此才有了曹老师无意间给他设定的目标，让他能有动力学习下去。
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