越是如此，老太太越震惊李石在书法上学习修炼所达到的高度！
就好像看世界杯，不踢球的人，只看到场上人把球踢来踢去，最后进球了。只有踢球、懂球的人，才知道球员做的技术动作有多难，最后进的这个球有多不容易。
老太太与李石越聊，受到的震撼就越大，最后心里不禁产生了一个疑问：他说的这些书论，在我看来都好高深，尤其书法发展的规律总结，很多地方闻所未闻，都是他自己总结出来的吗？这世上，真的有这样厉害书法家存在？
而且，他还如此年轻。
就在老太太世界观快要崩塌的时候，李石说的兴起，觉得之前的思路在这会又有了不少新的拓展，顿时手有点痒痒，突然转头问一旁的贺雅茹：“贺姐，这里有笔墨吗？”
贺雅茹虽然听不太懂小姨与李石聊的东西，但一直和吴媛在旁边安安静静听着，这会就像是被老师在课堂上提问的中学生一样，连忙站起来，回道：“有，就在那边柜子里，我去拿。”
说真，站起来走向贴着照片那面墙的对面，这边放着一排木质柜，打开其中一页门，从里面取出笔墨纸砚。
李石提醒道：“如果有现成的墨汁，就拿墨汁。”
他现在迫不及待想实践脑海中得到拓展的思路，嫌弃研墨时间慢。
等贺姐把笔墨纸砚拿来，他快速倒了一些墨汁，铺开纸，提笔蘸墨，直接书写——永和九年。
边写边道：“就以‘永和九年’这四个字为示例，我的书法风格，受诸多古今书法家的影响，但其中影响最大的，王羲之自然是其中之一，循书法风格演化脉络，究其师承，先后应该是蔡邕到蔡文姬，蔡文姬到钟繇，钟繇到卫夫人，卫夫人到王羲之，最后就是我。”
“那么，如果是蔡邕来写‘永和九年’这四个字，应该是这样。”
李石提笔，稍微沉思两秒钟，先在宣纸最上端，写下骨气洞达的四字隶书——永和九年。
“接下来是蔡文姬，她来写，应该是这样。”
又沉思了三五秒钟，再次提笔，在下方继续用草书，写下法度严谨，却又俊逸洒脱的“永和九年”。
“你们注意看，虽然是不同的书体，但基础笔画上的技法，是有传承的，比如‘永’字上这一点……”
最先反应过来的是老太太吴秀林，因为她知道李石前面讲的就是书风演化，所以一下子明白了李石在做什么——他这是要循着师承，用每一位书家的风格来写“永和九年”这四个字啊！
这……
一时间，她有点失去了思考的能力，只瞠目结舌地看着。
“接下来是钟繇，这位正书之祖，应该会这么写。”
“再接下来是卫夫人……然后王羲之了，这位的字大家都很熟悉。”
写到王羲之的风格，贺雅茹也反应过来了。
她虽然不太懂那些高深的书法理论，但看字还是会的，前面四位书家，四遍“永和九年”，虽然是不同的书体，不同的风格，但每一遍都写的那么好。
“王羲之书法，不管哪个字，不管是洒脱俊逸，还是委婉含蓄，总包含着一股中正平和的气质，简直就是我们古代文人最憧憬的隐士高人模样，所以他的‘永和九年’，是这样的。”
李石拿笔在砚台边匀了匀笔尖的墨汁，很随意继续写道。
他如今已经进入了学习状态，看着好像是在给大家讲解，实则也是厘清自己刚刚拓展的思路。
所谓教学相长，便是如此。
这次的四个字写完，旁边的贺雅茹忍不住抬起玉手揉了揉眼睛。
天下间所有学书法的人，不说百分之百，至少百分之九十以上的人都临过《兰亭集序》，她自然也不例外，而且还临过很多遍，对于王羲之版本的《兰亭集序》开头四个字自然是熟悉的不能再熟悉了。
反复看了一会，连李石最后说什么，她都没顾着听了，甚至忍不住拿出手机，在网上搜了一张《兰亭集序》的高清图片进行对比。
“果然一模一样！”
而另一侧，她小姨吴秀林水平比她高多了，不用搜图片，便第一时间看出了这四个字与神龙本《兰亭集序》在“形”上高度相似，包括一点一横，一撇一捺之间的种种细节！
她惊叹亲眼见识到了李石临摹能力的同时，也越发着重听李石口中叙说的书论。
全神贯注，生怕错漏了半个字。
李石最后用自己的风格写了一遍“永和九年”，暂时放下笔，对着纸上的六行“永和九年”，总结性的分析道：“书法技法的演化，与科学技术的发展进步不同，科学技术的进步，必须遵循天理，是物理和数学、化学决定其发展方向，而书法是艺术，更多的取决于‘人心’变化，包括社会审美与个人审美，比如这个‘和’字……”
贺雅茹觉得自己反正听不懂，索性把注意力放在字上，
她目光下意识上移，又搜索其他几位书法家的字，然后对比纸上的“永和九年”。
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