“这也许就是以身作则的关键，爸爸做得好，儿子也跟着会学好。”
如今的冯启帆已经成为了邻居们眼中“别人家的孩子”。
可能在之后很长一段时间，邻居教育自家孩子的时候，都会把冯启帆拿出来当做是榜样。
冯海东和儿子没有多想，而是一起不紧不慢地来到学校。
校门前，学生都在陆陆续续并不是很着急进入学校，也有一些需要参加演出的学生，在家长的陪同下进校门。
冯海东领着儿子进校门时，立刻也是引起不少学生、家长和老师的注意。
一些老师还主动向冯海东露出微笑来。
而一些消息比较灵通家长，则是凑在一起交头接耳地议论父子俩。
“看到那个背着小提琴陪儿子一起的爸爸吗？那父子俩可是挺厉害的，听说那个男孩子一篇作文上了报纸。”
“这么厉害啊？那男孩才多大？作文就能上报纸了？”
“是真的，你去学校里面优秀作文展览栏看看，那里面贴着那个男孩的作文，还有剪裁下来的报纸也贴在里面呢。”
“哇，那这个孩子可真优秀，今天他爸爸背着琴盒，他还要演出啊？”
“对啊，我听说今天这个男孩要上台演出的。”
“好优秀的孩子，这家里教育的肯定非常好。”
家长们正议论着，听到有人呼喊着父子俩，并且一路从校门外快步追上父子俩。
“冯启帆爸爸、冯启帆……”
校门内外围着的老师和家长、学生，也都是立刻就认出了，呼喊着快步追上冯海东和冯启帆父子俩的人，正是学校的校长。
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