看着在江边一边弹琴一边吟诵诗经的庞德公，陈元不由的有些羡慕。
这才是高人形象啊。
江风烈烈，衣袖飘飞，面容清癯，双眼有神。
这不是高人是什么。
庞德公一曲弹完之后，便高声道：“刘使君与陈别驾既然已经到了，何不过来一见。”
陈元和刘备对望一眼，看来人家已经知道自己等人来了，并且认出了自己。
既然如此，那就上前一见吧。
两人来到庞德公身前，躬身一礼：“刘备（陈元）见过尚长（庞德公的字）公。”
庞德公起身回礼：“德公见过使君和别驾，不知二位前来寻老朽有何贵干？”
庞德公看来是一位耿直之人，并未有过多的客套，直接便问两人来意。
陈元拱拱手道：“尚长公，主公建一院，欲请尚长公为师教授弟子，不知尚长可愿屈尊否？”
庞德公直接拒绝了。
“多谢使君和别驾看得起老朽，然老朽才微德薄，不堪为人师也，故恕老朽不能答应二位。”
对于庞德公的学识以及重要性，陈元来的时候已经跟刘备介绍过了。
因此，刘备再请而拜曰：“公保全一身，孰若保全天下乎？”
庞德公笑曰：“鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖；鼋鼍穴于深渊之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也，且各得其栖宿而已，天下非所保也。”
刘备默然无以对。
看到庞德公自己种的田再度说到：“先生苦居畎亩，而不肯官禄，后世何以遗子孙乎？”
庞德公曰：“世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。”
刘备败退，看向陈元。
意思是，哥拿不下，看你的了，四弟。
陈元自信一笑，示意刘备勿慌，看弟弟表演。
陈元看向庞德公：“尚长公果无俗念尔？”
庞德公眉头微皱看着陈元，你礼貌吗？
“老朽以耕读为乐，无有大志安天下，也无名传天下之愿，世俗之乐于我何快哉。”
陈元也不多逼逼，直接把三字经和千字文拿了出来，递给庞德公。
“尚长公看此两书如何？”
庞德公疑惑的接过，打开详细一看。
看完之后，庞德公神色终于变了。
“此二书何人所作？”
陈元并没有回答他，而是问到：“尚长公以为如何？”
庞德公抚书而叹曰：“熟读《三字经》，可知千古事，读《千字文》则尽识字也，此二书乃无价之宝，作其文者真乃一代宗师也。”
陈元点点头，没有一点的不好意思。
庞德公的评价没有错，虽然三字经和千字文较为通俗易懂，但是涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说等等内容，用作孩童的启蒙，乃是无上之品。
反正我是借用的，自然没有啥不好意思的。
庞德公再度问到：“作其文者为哪位大家？”
陈元微微一笑：“陈某不才，正是区区在下。”
庞德公惊讶的看向陈元，少顷平静下来：“别驾大才，德公自愧不如。”
陈元摆摆手：“尚长公过谦了，吾还有一书名为幼学琼林，欲请尚长公一起编纂，不知尚长公可愿屈尊指点否？”
说着，陈元把列出了大纲和写了开头的幼学琼林递给了庞德公。
庞德公接过之后详细阅看，阅看心中越是震撼。
依照陈元所列之卷类，如若编成，天下事尽在其中也。
这等诱惑，对于庞德公来说，自然是非常大的。
庞德公虽然没有什么其他的念想，但是对于能够参与到编纂这么一部奇书当中自然还是非常愿意的。
所以，庞德公开始挣扎起来了。
陈元看着庞德公的神色，心中暗笑，我就不信这还诱惑不了你。
如果还不信，陈元还有大杀器来着。
只不过，那玩意杀伤力太大，如果用在庞德公身上有浪费的嫌疑。
先看看把，看幼学琼林能不能庞德公给忽悠过来。
庞德公挣扎了好一会，终究还是没有抵过以观奇书的诱惑。
“如此奇书，德公愿为其中一小卒也。”
说完之后，庞德公对刘备和陈元拜到：“庞德公见过使君和别驾。”
刘备心中大喜，连忙辅助庞德公：“先生愿为书院之师，真乃备之大幸也，愿以师待之。”
说着，刘备对庞德公连拜三拜，以示尊敬之意。
庞德公连忙扶助刘备：“使君如何行此大礼，德公不过一山野老朽，今能入，是吾之幸事也。”
“然，某才薄，只可在书院教授弟子，恐不能为使君出谋划策，还请使君见谅。”
刘备知道庞德公不愿意卷入世俗纷争，能够入书院为师，多半也是看在这三本奇书的份上。
不过，不要紧。
你来了，还想跑？
况且，庞德公善于识人和教育弟子，只要能够源源不断的教出人才，足矣。<.
所以刘备向庞德公保证道：“绝不敢驱使先生矣。”
庞德公闻言，点点头，算是同意入襄阳书院为师了。
陈元心中暗道：第一个，搞定。
下面就是向朗了。
由于书院还在建设当中，所以不急着让庞德公入住书院，暂且居于这鱼梁洲中即可。
陈元把三字经、千字文和幼学琼林未完成版尽皆交给了庞德公。
主要是庞德公想要深入研究一下。
刘备和陈元当即告辞，乘船返回，然后直奔宜城而去。
向朗便是襄阳宜城人。
向朗乃是后来的蜀汉重臣，历任巴西、牂牁、房陵太守，并拜步兵校尉，领丞相长史，随丞相诸葛亮北伐。因包庇马谡被免职，后为光禄勋，转左将军、特进，封显明亭侯。
不过自从被长史免职之后，优游无事垂三十年，乃更潜心典籍，孜孜不倦。
年逾八十，犹手自校书，刊定谬误，积聚篇卷，於时最多。
开门接宾，诱纳后进，但讲论古义，不干时事，以是见称。
上自执政，下及童冠，皆敬重焉。
可以看出，此人是有治学之心的。
而且人家家中藏书甚多，有这个先天条件。
这样的人不搞过来做襄阳书院的老师，简直就是暴殄天物。
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