谢承翰说，让李慧好怎么学手机的，就怎么教。可李慧好回头一想，她学手机的时候，这个学一点，那个学一点，磕磕绊绊的不成系统，根本不能作为教学案例。
李慧好愁的找上社区书记，社区书记让她别担心，现在办老年大学的一系列工作，都超出了社区以往的工作经验，他愿意和李慧好一起摸索。他建议，先从“网”教起，鼓励李慧好，并会和李慧好一起去上第一节课。
尽管李慧好依旧忐忑不安，但到了上课那天，还是仔仔细细画了妆，还在谢承翰的建议下，披上一条大红花的白色丝巾。
谢承翰要给李慧好助阵，可李慧好不准他去。
李慧好说，这是属于她的时刻。实际上，她没信心讲好，怕在孙儿面前丢丑，决定等自己能讲好了再让谢承翰来。
李慧好怀揣雄心壮志到了老年大学，没想到，来上课的不足十余人。社区书记说再等等，可等了半个小时，还是没有人来，已经到的也坐不住了。
还没开始讲课，就已经遇到了困难，李慧好紧张的连要讲什么都忘了。
社区书记提醒，李慧好才回过神来，让大家拿出手机来联网。老年大学里有wifi，但是信号有很多，这些英文字母李慧好都不认识，尽管她已经在家里做好了准备，却还是感觉无从入手。
“为什么要连第一个？”“那要是在外面又该连哪一个？”“如果连不上怎么办？”“连这个要钱吗？”“如果没有这个怎么办？”“到底是哪一个？”
……
无数的问题。
空调房里，李慧好的背已经被汗水打湿了。
书记将写着老年大学wifi的小牌子递到李慧好眼前，这才解决了李慧好的难题。
一节课一个小时很快过去，断掉wifi以后，还是有人不会连。老人们感到强烈的挫败感，不管怎么学都学不会，即便学会了，也只是和别人一样罢了，没人会夸奖他们，也没有炫耀的价值。手机成了鸡肋。不学可惜，想学又学不会。
说到下一节课，很多人不保证能继续来上。暑假时间，老年人的任务是帮忙带孙子，要不是今天孙儿们有人照顾，可能这十余人都来不了。
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