写的快就说她太急躁；写的慢就说她废物，一天憋不出来一个屁来。
文笔好就说她辞藻华丽，太过华而不实，阅读起来不舒服；文笔不好就说她写的屁都不是。
剧情搞笑轻松就说她写得太平淡，看不出主线；热血紧凑就说读着太累；松弛有度就说她没内涵，没深度；有深度就说太残酷，刀子太多，看故事就是为了开心，要深度干什么？
剧情这一块先形成一个闭环，再说主角。
主角如果兄弟姐妹多，就说主角基佬或百合，人设太毒，也有伤风化；主角异性多，就说主角花心；主角单身狗，就说主角太监、尼姑；主角专一，就说主角只知道围着女主或男主转，没有主见。
主角有主见，就说人设太过一意孤行，不听人劝；主角善良，就说他太优柔寡断；主角杀伐果断，就说他三观不正，目无王法……
……
丹朱越想越痛快，写吧！我看你能写出什么东西来！身为老师，我可要好好批评一下你这种即不听话，又目无尊长的学生！
一个月后。
丹朱端坐在书桌前，看着手中的稿纸，摇了摇头，对翳言道：“啧啧啧，你写这玩意不行啊。”
“哪里不行，您说。”翳虚心道。
“你看，你这一个月就写了这么一个故事，才3万字，其中，主角两次摇摇头，3次撇撇嘴，4次紧皱眉头，5次摸摸鼻子，7次挠挠头，10次点点头，主角是猴精变得吗？有多动症？还有，你这文笔也太差了，什么叫美如翳姿啊？这也算是成语？还有……”
翳一把把丹朱手中的稿纸抢了回来：“不愿意看别看！”
丹朱心中憋着笑，表面上装作唉声叹气的样子：“哎！老师才提出了这么一点点的小意见，你就不愿听了，没有宽广的胸怀，不听人劝，你的写作水平这辈子也就那样了，哎……可惜了……”
“你认为肤浅写的书差，何必非要看？这是在这浪费您宝贵的时间，我没有必要按你的想法改来改去，世界不是围着你转，走好不送。”
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