这倒不是苏文嫌麻烦，而是苏文觉得自己学问水平还不足以招收门下弟子的程度，免得误人子弟。
苏文都没想到，自己开设的课程竟大受欢迎，原本只要了一个小课堂的他，第一节课的时候便来了书院大半学生，不得不挪到了书院的礼堂进行。
而在书院学者和学生的请求下，苏文最后还答应开设一门课程，专门讲解诗词歌赋。但苏文却咬牙坚持，这门课程休想一日一课，也不是三天一次授课，而是十天开讲一次，一次半天。
不过得到苏文如此答复，书院上下，师生们无不欢欣鼓舞。
苏文其实不明白，这些师生为何要如此热情诗词歌赋，大部分人想写一首牵引文气的诗词其实很难，想借此道获得超凡力量的可能，远不如揣摩圣贤篇章收获所得。就算他能给众人讲解诗词韵律，但说实话，辞藻再华丽，堆砌出来的韵句也不如随心所感，心神合一写下的文句更有灵性。
“师弟，看到没有，你在书院是很受欢迎的……”
苏文第一次授课，青栗也百忙中抽了时间回来听了一阵，对苏文讲解的《春秋》十分满意。
青栗在青山书院，便是天才一类的存在，哪怕钱浩也认为，自己年轻时都没有青栗有灵性，对圣人经典的把握十分符合圣人的心境，大道可期。
但青栗对《春秋》也一样有着无处下手的感觉，无法从经文中揣摩出多少所谓的“微言大义”。
然而苏文对此却似乎毫无难度。
翻开《春秋》，苏文便从隐公元年的“元年春”三字开始解密，从为何《春秋》开篇为何不书“隐公元年春”，隐去了隐公年号的“大义”开始阐发，一段段被岁月扭曲的历史便浮现在学生面前。
当然，并不是每个人都能听得到苏文所解析出来的历史，只有少数已是超凡者，或者文气积累足够的学子能听得到苏文所阐述的内容，但大部分人多少也能有所收获，积累了更多文气，朝超凡者方向进一步发展。
至于书院里的先生们，则听得如痴如醉。
许多先生甚至听完之后，私底下唏嘘：“苏先生学问高深啊！什么董知章的学生，董知章能教出这样的学生？！……我看苏代副山长的《春秋》水平，远在董匹夫之上！”
“就是……真是遗憾呐，那一天我也察觉到武宁城有斐然文气腾升，就是吟诵诗篇太入神，没走那么一遭，便宜了董匹夫！”
“算了吧，就算没有董知章那厮，你们几个好意思拉下脸认苏先生为弟子？”
“哼哼哼……你这就不懂了，学无分先后，达者为师，但是这辈分嘛……也是要讲究的……你一个回字都不知六种写法的人，有什么资格说这话……”
“放屁，回字分明只有四种写法……”
苏文跟着青栗往后山走的时候，还是能听到书院的先生们的议论。
“还有一件事，需要处理一下……”
青栗将手里的《青山日报》递给了苏文，说道：“马上就是抡才大典了，我们青山书院也有不少学子通过了乡试，马上就得到大梁城会试了，你得多费心。”
“抡才大典？”
苏文展开报纸，看了头版头条，正是青栗所说的内容。
大梁朝的科举考试也是三年一次，只是名头叫“抡才大典”，让苏文觉得颇为陌生而已。
而大梁朝的抡才大典，也跟八股考试不一样，所考内容五花八门，科目众多，而且还有武试。这也不奇怪，毕竟能够参与抡才大典，并且能够取得会试资格的，基本都是超凡者，最终考核，加入了超凡者特有的考核项目也是理所当然的。
“可惜师弟回来迟了一些，不然还能去参加大比，拿个头名，不在话下。”青栗很是遗憾地说道。
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