他先是在正中央点了一下，让第三块石头发生变化，此时花瓣数目变成了1、3、1、3、1，接着他在最左边和最右边各敲了一次，让左右都转变，最终变成了2、1、1、1、2的格局，此时稍有常识的人都可以看出，点一下中间的石头就可以让所有的石头上都亮起两片花瓣了。
汤姆解开了这个谜题，笼门吱嘎一声打开了，数百只钥匙蜂拥而出，汤姆清楚的看到，有一把大大的银钥匙的翅膀耷拉着，就好像它曾经被人粗暴地抓住过一次。
汤姆正想行动，却不成想看到了让他惊骇的一幕：麦格教授以一个不符合她年龄、身份的矫健之姿，跳上了一把放在屋角的飞天扫帚，然后拔地而起。汤姆只感觉眼前一花，那把钥匙就被麦格教授抓住了。
汤姆：！
麦格教授看了一眼呆若木鸡的汤姆，微微一笑：“我年轻时是格兰芬多队的追球手。”
汤姆深深的看了一眼这个刷新他认知的教授，把门打开了。
汤姆已经下定决心了：今天就在这里，配合麦格教授，一起解决掉奇洛！
门后还是走廊，汤姆向前走了几十步，豁然开朗，一间圆形的屋子出现他他们面前，而他和麦格教授正站在这间屋子的正中间。他们身前是一只长相奇怪的青蛙雕像。
麦格教授好奇的打谅着这一切：
雕像背部有一个蓝颜色的珠子，口中含着一个红颜色的珠子。雕像前面则是一圈圈的沟槽，有如蚊香一样盘列。
沟槽的两头突然哥出现了一个口子，一个里面滚出了各种颜色的珠子。据麦格教授观察，只有红、黄、蓝、绿四种颜色。小球顺着轨道缓缓滚动。
此时，她身边突然传来一声“啵”的声音，她把目光转向声源处，原来是汤姆正在操纵着青蛙。他把青蛙的嘴巴对准那些缓缓滚动的小球，然后一拍青蛙的屁股，青蛙就会把口中的球吐出去，打入小球的队列中。
如果同色球超过三个，那些球就会连成一体，破碎消散。青蛙背上的珠子就是它下一发吐出去的珠子，而每打一发，都会在背上的缺口里凭空出现一枚新的珠子。
汤姆接连发球，百发百中，用了不到一分钟就把场上的小球清理的七七八八。
麦格教授：Σ(⊙▽⊙?！
她现在突然理解了邓布利多让她做这样一个青蛙的原因——这个关卡是她和邓布利多联手设立的，她负责给青蛙、珠子变形，邓布利多则是建立游戏规则。
不过麦格教授略作沉吟，回忆了一下自己施的咒语，然后掏出魔杖：“霹雳爆炸！”
“轰！”一声爆响，场上剩下的三个珠子也被她炸碎了。通关提示音传了出来，出球的那个小洞逐渐扩大，变成了一扇门的样子。
汤姆：……
为什么这些关卡总是留下了一些奇奇怪怪的过关方式！
其实不光是现在这些在汤姆建议下做出来的关卡可以逃课，邓布利多原本设计的那些关卡也可以逃课！比如一开始的钥匙关卡，那扇木门汤姆怀疑是能炸开的；棋子关卡，只要跑得够快，那估计也可以直接跑过去；斯内普的火焰，汤姆估计也有逃课的方法。
所以最靠谱、最需要硬实力的居然是奇洛留下的巨怪……
顺便一提，三人组里正好有一个人擅长逻辑分析，一个人擅长下棋，一个人有飞行天赋，他们还都知道怎么对付巨怪——好巧啊，不是吗？还有斯普劳特的魔鬼网，真的不是用来缓冲的吗？免得某三个小巫师把自己摔死。
从这些关卡可以看出来，邓布利多在学期开始的时候还是想通过魔法石来锻炼一下哈利的，可以说直到今天奇洛侵入前他可能都是抱着这样的心态的。但是计划没有变化快啊——奇洛的一波骚操作逼得他只能放弃“波特养成计划”，派麦格教授过去解决问题。
而此时的哈利在干什么呢？
“纳威，罗恩，我认为我们需要对斯内普进行全天的监视……对，我知道很困难，但我们要尽力而为，最好找到关键性的证据，然后向邓布利多教授揭穿他！”
纳威＆罗恩：……
说得轻巧，那可是斯内普！监视斯内普！
而此时，汤姆和麦格教授已经抵达了最后一关：再往后就是邓布利多亲自设计的关卡了。
麦格教授有些不安：闯入者通关的速度太快了！她有些后悔，不该在前面那些关卡放太多水的……
不过汤姆在旁边自言自语到：“邓布利多教授的关卡不是那么好突破的，我们永远可以相信邓布利多教授。”
这句话鼓舞了麦格教授：是啊，邓布利多什么时候让别人失望过呢？
她集中精神，观察起斯内普的关卡来。别的教授设计的关卡，她或多或少也有所耳闻——毕竟教授之间也是会交流的嘛。但斯内普的关卡，她是一无所知，平日里她一周和斯内普的对话都不会超过三句，怎么可能交流关卡设计的心得？
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