“然后我们需要把和好的馅料舀起一小勺放在面皮的正中间，就像这样，”他边说边做示范，好让身边的人及台下的小朋友看的更清楚。
左佩杉还发现对方在做料理的时候变得很自信，整个人闪闪发光的，十分耀眼。
很快就有小朋友举手了：“老师，这个我不会做，”她语气急促，似乎还有些伤心别的小朋友都弄好了就只有她自己弄不好。
左佩杉看了一眼料理老师，得到了对方的眼神后，她才走下来教教这位小朋友。
“不要急，包饺子要有耐心一点，越着急越包不好的，”她走过来安慰道。
小朋友吸了吸鼻子，红着鼻子点点头：“好，我不着急，老师你教我吧。”
左佩杉的学习能力挺快的，再加上这算是最简单都可以让小朋友学的包饺子环节，她不可能不会，学着料理老师的手法一边说步骤一边帮助小朋友一起包好这个饺子：“瞧见没有，勺子不要挖太多的馅料在面皮上面，不然到包饺子的时候包不住馅料的。”
“那我可以少放一些，你看放这么一点点可以吗？”小朋友自作聪明地放了一丢丢馅料，还仰起头祈求左老师的夸奖。
左佩杉在看到小朋友放的两粒黄豆大小的馅料时差点没忍住要笑出声来，但还是努力止住笑意想要把小朋友给教好：“不是这样的，我们要取适量的馅料，你看就像这个小勺子差不多大的馅料就好，馅料太少了到时候吃不到就只能吃饺子皮了。”
小朋友一听，皱着鼻子说道：“我才不要吃饺子皮，妈妈做的饺子皮一点儿也不好吃，我更喜欢吃一整个的饺子。”
小朋友的这番话还不经意间透露出来自己妈妈的厨艺，这让左佩杉找到了和自己一样不会做菜的同类，也不知道是该笑还是该哭了。
见对方包的有模有样之后，还满意地点了点头，夸了对方一句。
现在还好，所有的小朋友都对包饺子起了兴趣，此刻都不稀罕左老师的夸奖了，就连刚才的小朋友都陷入乐趣中不搭理她了。
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