而到了这里，他可以大量的招收一些平民子弟，毕竟他所接受的教育和这个时代是完全不一样的，他的世界观，和大唐的世界观也是有着很大的区别。
既然准备办一下平民教育，那么就在做好相应的状态，比如有些学生家里面很穷，学校里面可以免除他的学费之类，对于特别穷的，张济安觉得，甚至还可以让他们住校为他们提供食宿。
从表面上看起来，这似乎是非常了不起的善举了，或许学生还很多，但实际上却并非如此。
尤其是在大多数的家庭，并没有看到孩子因为读书而改变家庭的命运的现实例子，他们对读书还是有一些抵触的，并不是他们不爱知识，而是他们知道他们的孩子读书也未必会有什么结果，反而还要耽搁一个劳动力，而在这个时代，劳动力是非常重要的。
张济安知道，他这边招收一个学生，可能有一个家庭就要少一个半大的劳动力。并不是所有的家庭都会支持，到时候肯定会有人反对的，即便张济安为他们免费提供食宿，他们还觉得失去一个劳动力是非常遗憾的事情。
张济安没想过要把所有的适龄儿童都拉到学校里面，这些自知之明他还是有的推动，一个国家发展固然需要人才，但是并不是所有人都看到了孩子上学能够带来的希望。
而火药作坊倒是让他费了一些气力，毕竟这是一个危险品，放到哪儿都是祸害。他曾想过，将这东西放到城外去制造，这是最安全的办法，但问题是，这样也最容易让敌人刺探到火药的秘密。
同时军队的守护也是一个问题，不可能把军队都拉到城外去吧？
可是如果是放到城里，一个小县城地方不大，县里的人一般来说，主要都聚集在这座城里。
也就是说，这就是一个危险品。
所以，还是重新放回张敬
济济爱的这座府邸里面。
最好决定既然把学校放到了东北角，那火药就放在西南角吧，反正这地方现在成了张济安的。
如此一来距离远了一些，但是可以保证安全，这也达到了他的目的，至于这东西在府邸里边要生产多少，这个老李皇帝倒是没有给他压生产任务。
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