“东紫鸿，你画的好，但你打板裁剪不一定就好。”在去教室的路上，一个男同学向东紫鸿说。
“即使不好，我也会做到很好，非常好。”东紫鸿昂着非常自信的脸，目光看向前方。
“说的好，老师说，一个人的优点不是单纯存在的。”昊晨走近来，抬一下下巴，耸一下嘴，向刚才的男同学，也向其他同学，说：“只要肯用心。”
“你讲什么道理，别浪费了我们的东紫鸿”宋当辉走到昊晨与东紫鸿之间，向昊晨说：“东紫鸿是做大设计师的人，大设计师，有创意，画好画，不打板裁剪，知道吗？她只要带领、引领、管理、要求你，像你这样不会画、只想做好服装的设计师，知道吗？”
“我当老板，投资人，可以吗？”向对对子似的，昊晨向宋当辉对回去。
“宋当辉，这话你说的正，我挺你”一个女同学倪会说：“像东紫鸿这么能画，有创意思想的女生，怎么也都是站在高高的位置，就算一点服装也不会做，随便画几幅画，给时尚界描绘几笔，也会有轩然大波，将你等腾浪死的，这与你是不是老板无关。”
倪会说着时，还指手周围一划，划着的一片，都是男生，都不屑‘嗤’声摇头，其中一个男同学说：“诶，什么时候，女人都站到男人的头上发浪，要把男人都给腾浪死了？”
“你是真不知道”另一个男同学宣济快接话说：“现在流行女上男下！”
一阵笑声，还有很多声音：“不能跑毛了。”“这不是某某讨论大会？”
“别多想”宣济说：“我说的是男人半边天女人半边天，而现在，女人的半边天已经在男人的半边天之上了。”
“都不要纠结”东紫鸿说：“要压死，成为一个大设计师，站在高处，我会在所有的地方都站在高处，压死你，不会这一点做不好。”
旁边一同的女生竖给东紫鸿大拇指，男生还有抱起拳头的，意思是那就比一比。
昊晨走在前面，已经进了教室。
今天是服装结构打板裁剪方面的课，服装班的同学在议论讨论中，先后都快步进到了教室。教室前面是一张大台子，台子上叠了一堆纸板与衣片，教室前面的墙板上还有一个大屏幕，可以将老师画板裁剪的细节扩大了显示在屏幕上，使同学们看的更清楚。
老师来了，先提问：“一般的服装上衣分哪几块，裤子分哪几块？”
“左胸右胸，左背右背，前袖后袖，领子...”...
同学们回答了，老师又问一些特别的衣服，比如，某个时候流行的衣服，某件特别的裙子，某个大师的代表作，某个历史时期的衣服，这些衣服都分哪些块。
这些情况，很多同学们就不太不熟，大概回答了。
老师接着问：“衣服在人体上有哪些需要特别注意的地方？”
“胸，胸两点”同学们先想到的，老师说：“那是BP点，可以表达的专业一点。”
继续的声音：“臀，腰，档，腋下，领子，袖口”...
老师再问，问一些，各种不同的衣片形状缝纫起来会产生什么样的效果，比如，是凸是凹，是放飞还是内敛，是紧致还是宽松。因为还没有进行过打板裁剪练习，这些，同学们都难以想象，回答的不怎么清楚。
再问了，一些皱褶、拉伸、烫染、衣片、不同的面料会产生如何的效果后，老师说：“有些情况现在不清楚还不要紧，接下来的课，及本课程会使同学们更清楚，一种服装，有了设计思想，设计师用画描绘出来后，开始做成服装，做服装，就是本课程要面对的问题，像画服装一样，做服装，就是用刚才问到的东西描绘出来，使做成后的服装达到完美的效果。”
同学们点点头，老师开始讲课，讲了一些人体工学，衣服分块，衣服结构名称，各种衣片缝纫结合能达到的效果，等基础知识后，老师推出来一个假人模特，并穿了一身服装。老师说：“同学们，现在你们将这身衣服用平面结构展示出来，暂时还不要求画的非常精准，只要同学们画出的平面结构，能基本展示这身服装设计思想与呈现的形态就可以。”
同学们开始画，一边画，一边不断的走近服装比划着看一看。昊晨站在自己的座位上看，因为假人模特是转动的，可以看到服装的全方位，双手像‘捏’人一样的，神情投入，快速比划一阵，他就用尺子飞快的在纸板上画起来。
“老师，我画好了。”不一会，昊晨就画好了。
报声中，其他同学惊讶的看他，因为初次展示，一身这样的服装展示成平面图，还真感到捉摸不透。
老师到了昊晨身边，拿着纸板看一下，说：“好，非常不错，这位同学，你的这种展开能力非常强。”
“老师”宋当辉报告式的说：“他可不是老师你认为的那种好学生。”
“他不是，那，你是？”老师向宋当辉的身边去，其他同学想笑又忍住。
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