小学有一首古诗叫做“锄禾”。
基本是各个时代的学子们都能够耳熟能祥的：
“锄禾日当午，汗滴禾下土；
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
如果你看到古诗你还能意淫起来，只能默默的给你一面和蒋征那面差不多的墙壁，自己去面壁，看看你能不能在墙壁上看出个五菜一汤出来。
蒋征的语文老师叫张成熟，今年已经4年级了，可是这些古诗基本都是一遍又一遍的学着。语文老师年纪比较大，说话的声音略微尖一些，要不是脸上已经有了老人斑，光是听她的声音还猜不出这是个老太太。
蒋征对于这些学了一遍又一遍的东西没有多少感悟，而小学学习古诗词也只是停留在背诵、抄写、翻译、单字解释等等层面上。至于看了一首诗文，能写出什么感悟出来，那也就有些为难蒋征的写作水平了。
课堂上语文老师把锄禾分解开来进行解释，蒋征在发呆。昨天旷课的事情竟然没有什么事情，也比较意外，下午来上课的时候张递发也没有问起什么。只是给了蒋征一张空白卷子告诉他做完了之后给他改。
蒋征的小聪明还是在的，虽然自己数学不怎么好，计算也总是出错，遇到模糊的问题还知道找人问问，以至于蒋征今天交上去的卷子上面涂改了好几次。不用说这肯定是和蒋征比较好的那几个人一起做的卷子，你说一题，我对一题的，蒋征想着自己说不定这次能拿100分，现在已经在接触简单的一元一次方程了，只是这个知识点在书本的后面，现在还没开始学习。
但是蒋征已经把数学书上的那些未知数的东西看了许多遍，仅仅是因为好奇而已。
“蒋征！你把这句话翻译一下是廊子意思！最后一句，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
蒋征前面在想着事情，也就是试卷的问题，一个人在哪里独自发笑，虽然没有笑出来，但是那副样子还是被语文老师看见了，蒋征站起来看着课本上的这句诗，脑袋轰鸣，不知道该怎么翻译这句古诗。旁边的廖正辉和蒋征坐了很久了，把自己桌子上的一点通慢慢的推过来，蒋征抬头看了眼老师假装是在思考的样子，把一点通拿了过来，然后就开始了照本宣科的表演。
居高临下，下面的小动作自然是能够看见的。但是蒋征还知道照着念一遍也就算了，等着蒋征坐下来，廖正辉才小声的说道：
“喊你上课不要发呆！语文老师看你半天了。”
蒋征有些不以为然的样子，但是动作上却是认可了廖正辉的说法。课堂还在安静，蒋征还说不出来什么幸苦不幸苦之类的话语，这个年纪的孩子，如果能够第一时间感悟出古诗当中的内容，要么就是一个学习的好手，要么也就是一个富有同情以及比较感性的孩子。
可惜的是感性这个词语还用不到蒋征的身上来，毕竟是个男孩子。蒋征的小脑瓜子里面还想着蒋璐的那个苹果以及父母偷偷吃掉蒋璐苹果的事情，这让他很在意。
语文课就这么糊弄过去了，作业是课后习题。要抄写在作业本上面，看起来仅仅是语文课本的一个单页，但是4个题目加上小题，算上答案也够蒋征抄写很久了。数学课来的比较令人激动，因为要发昨天考试的卷子了。
蒋征没有预料中的拿到100分，最后拿到手的时候才是70多分，可也算是让蒋征打破了一次60分万万岁的魔咒。刘俊萍对于蒋征考了70多分很在意，平时两个人的成绩都是差不多的，今天居然被蒋征超了一头，数学课一下，刘俊萍就说道：
“蒋征拿你卷子我看一下！”
刘俊萍看了上面的字迹，明显没有自己写的好看。确认无误了，又才说道：
“你昨天不是没来嘛！咋个会有你的卷子！”
“张老师喊我做了，今天交的。”
“张老师改卷子咋个啷个快哦！”
刘俊萍感叹一句也就离开了，但是嘴角的弧度很明显的在说明，她对蒋征这次考试的成绩很不满意。和作弊没有区别了，她明明看到昨天蒋征和那几个人讨论题目来着，还拿着卷子问自己。结果自己做错了，和蒋征说的是对的解答。
气不过，还不能说。
卷子是万年不变要抄写的，错的选择题需要自己改成应用题继续做，填空题也是一样，蒋征这次虽然考了70多，也就是简单的减少了一些自己的作业量而已。
蒋征再来到医院的时候已经12点10分左右了，蒋文见儿子进来就奇怪道：
“你是，昨天又啷个早就回来了，今天又整啷个晚才回来，是整个廊子！”
蒋文的问话让蒋征心里面一抖，黄连英看出来了儿子的窘迫也就给儿子解围，蒋文才停止了问话。也不知道是不是夫妻两商量好的唱双簧，期许能够拉回一些儿子的好感来。
“来拿去！”
黄连英从柜子里面拿了一个苹果出来。蒋征昨天的举动黄连英看在眼里的，哪里不知道儿子是因为什么生气。
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