第19日09:00，肖静在班级群里确认了报名名单。
陆观和林雪的名字排在最后，参观身份写的是普通观众。
第一节课结束，肖静拿着两张校庆导览图走到陆观桌边，把其中一张压在他的笔记上。
“林老板真的来？”
“她自己决定的。”
“我还以为你会先问她有没有时间。”
“我先说自己想去，她再看时间。”
肖静盯着他看了两秒：“你们事务所最近确实换了工作流程。”
“普通看展不算工作。”
“跟侦探一起看三百万元的收藏品，很难普通。”
导览图正面是一张银色面具的全景照片。
面具表层没有复杂花纹，只有从左眉贯穿到右颊的一道细长刻痕。眼眶一高一低，嘴部也没有开口，戴在人脸上时会像一张尚未完成的表情。
作品名叫《无名者》。下方写着：沈砚舟设计，青城大学实验剧社首演道具。
“漂亮吗？”肖静问。
“照片有修图。”
“我问造型。”
“不笑也不哭，确实容易让人多看一眼。”
“林老板呢？”
“她还没看实物。”
“你现在替她回答得很谨慎。”
陆观把导览图收起来：“我只陈述已经证实的部分。”
肖静忍不住笑：“昨天那节课对你影响这么大？”
“主要是举例的人影响大。”
“那我再免费提供一个信息。”她指向导览图背面，“今天下午有一次学生志愿者布展，我会去帮忙贴留言墙。你们明天走公开参观路线，不用提前踩点。”
“你为什么特意说明不用踩点？”
“因为你看见贵重展品，第一反应永远是出口、监控和谁有钥匙。”
“侦探专业的学生研究安保，很正常吧？”
陆观把她以前说过的话原样还回去。
肖静眯了下眼：“记性不错。”
“职业习惯。”
两人对视半秒，同时笑了。
同学从后排喊肖静去领志愿者挂牌，她转身前又敲了敲导览图。
“明天13:30，别迟到。面具只展一天。”
陆观将导览图夹进课本，没有退回去。
第二节课是模拟委托登记。老师把全班分成两人一组，要求一人扮演委托人，另一人只能用十个问题判断对方真正想解决的事。
肖静抽到陆观对面。
她把题卡扣在桌上：“我丢了一件很重要的东西。”
“最后一次确认是什么时候？”
“昨天。”
“由谁独立确认？”
“只有我。”
“东西的外观、价值和保管方式？”
“没有固定外观，别人觉得不值钱，我保管了很多年。”
后排同学已经开始猜戒指和日记。陆观却没有跟着物品走。
“你希望找到东西，还是希望造成丢失的人承认它属于你？”
肖静眼里多了一点笑意。
“后者。”
“那委托目标不是寻物，是确认归属。”
老师在旁边记下一分。
题卡背面的答案，是一项被同组成员占用的创意署名。
肖静把卡翻过来：“你昨天还在查别人借走的怪盗名字，今天就抽到这个，运气不错。”
“答案也可能是被冒领的作品。”
“所以你没有先问东西有多贵。”
“价值决定投入多少调查资源，不决定委托人真正想拿回什么。”
轮到陆观扮演委托人时，肖静只用了七个问题便找到题卡上的隐瞒条件。她问话很松，甚至会故意绕开最直接的词，可每一次转弯都在缩小范围。
下课铃响后，老师点评两人的共同问题：“太习惯真实案件，容易把普通人的一句话听成预告。生活里不是每个人都在藏第二层意思。”
肖静认真点头：“老师说得对。”
走出教室，她立刻问陆观：“所以林老板答应来看面具，真的只是想看展？”
“你刚才点头是不是只做给老师看的？”
“我在练习区分课堂和生活。”
“她答应以前先问我想不想去。”
肖静脚步慢了一下，随后若无其事地说：“那看来，邀请你一个就够了。”
“报名表可以填两个人。”
“我是说传话效率。”
她抱着志愿者挂牌下楼，走到拐角才回头补了一句：“明天让她也带学生证。校庆开放日不接受大师级侦探刷脸。”
12:10，他把导览图和报名成功页面一起发给林雪。
林雪回得很快。
【明天13:20，校史馆东门。】
陆观看了一眼课程表。
【我上午有课，能准时。】
【我没问你有没有课。】
【提前报备。】
对面隔了一会儿才回复。
【知道了。】
陆观收起手机，忽然觉得这种只有三个字的回答还不错。
15:30，事务所没有新委托。
林雪把月湾案的公开复盘稿修改完，桌上仍放着真假两张红桃Q的对照表。陆观回去后，又将跑腿柜周边六名面具演员的公开活动记录补齐。
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