乔雪找到向导一班的教室，里面的学生们正热闹的讨论着什么，看到乔雪进来时，原本吵闹的教室瞬间寂静。
此时的教室连一根针掉在地上都能清晰的听到。
乔雪的目光在教室里扫了一圈，对着众人微微一笑。
“抱歉，打扰你们了？”
“没……没有。”一个女孩站起身，看向乔雪的目光还带着震惊。
“有……有什么可以帮你的吗？”
“不好意思，我想问问我的座位在哪？”乔雪环顾四周，只记得问班级，忘记问座位在哪了。
“乔……乔雪同学，你的位置在这！”
一个女孩激动地站了起来，指着靠窗第三排的空位，阳光正好落在那个位置。
“谢谢。”乔雪向她微微点头，然后穿过人群，坐到第三排靠窗的位置上。
听到乔雪的声音，看她的样子也不像是传闻中那样娇蛮任性，反而很有教养的模样。
此时只是安静地坐在那里，阳光落在她的身上，温和淡然的气质，整个人仿佛在发光，十分赏心悦目。
一众人就这么望着乔雪，久久不能言语。
直到老师走进教室，看到一个个都望着乔雪出神的样，轻轻叩了叩桌子。
“这是新来的同学？”老师看向乔雪，嘴角带着笑。
“老师你好，我叫乔雪。”乔雪看到老师的眼神，笑着起身自我介绍。
“乔雪？”听到这个名字，老师愣了愣。“你就是刚刚从F级觉醒到SSS级的乔雪？”
乔雪微笑，从容不迫地点头。
“是我。”
“真有幸能成为你的老师，大家欢迎乔同学的加入。”老师见乔雪丝毫不像传言所说的那般，眼底的笑意更浓了。
做为老师，他不在意学生是什么天赋，他在意的是她上课是否认真听讲，能否理解他所讲的知识。
众人回过神，教室里立即响起热烈的掌声。
“好了，现在回位置，我们开始今天的课程！向导的精神力——”
老师很快进入状态，乔雪听着，这里的学校如同前世师傅授课，讲的都是修行的基础，这里则讲的是精神力的运用。
对她来说，确实正是她现在需要的知识。
“乔同学，打开你的光脑。”乔雪身旁的女同学轻轻扯了扯她的衣服，小声提醒道。
乔雪点头，打开光脑后，女同学替她打开学校的课本。
《精神力基础应用》。
老师在讲台上说着，身后的屏幕立即出现他所说的字样。
“精神力是一条通道。”
“等级决定了通道的宽度，但宽度不是上限。真正决定你能否发挥精神力的，是通道本身的顺畅程度。”
说完这句话之后目光在教室中扫了一圈，见所有人都认真的听着，这才满意地点头。
“很多人觉得SSS级的精神力强大是因为它的‘量’多，但事实上，SSS级和低等级之间最大的区别，在于它的通道更干净——”
“没有杂质，没有堵塞，没有多余的阻力。”
“低等级向导之所以难以调用精神力，不是因为量少，而是因为通道的阻力太大，那点量根本无法通过。”
“那大家知不知道，最容易堵塞通道的是什么？”
教室里安静了片刻，有人正在低头翻着光脑，有人低头看自己的指尖，也有人正在悄悄观察乔雪的方向。
乔雪正在看教材上那道已经画好的示意图，感觉到她的精神力正在回应着那些文字。
听着老师的讲解，慢慢地将它与自己摸索出的经验一一对应上。
老师身后的光脑，出现一张简图，乔雪的目光落在那张图上。
那些堵塞的通道，正是她身体运行的功法走向。
“所以，清通道的意义，有时候比拓宽通道更大。”
“如果一条河被泥沙堵住了，你花再多力气去挖宽河床，水也流不过去。你得先把泥沙清掉……”老师转过身来。
“精神力也是一样——”
“先把通道里的杂质清干净，再考虑怎么拓宽它。”
乔雪微微侧过头，想起那些被黑气缠绕的精神图景。
老师转过身来时目光正好落在乔雪的方向。
“乔同学。”他开口，语气平稳。
“你刚才看那道示意图的时候，似乎有疑惑。你是对哪一部分有疑问，还是想到了别的理解？”
老师的语气没有压迫感，像是平静的询问乔雪的意见。
教室里所有人的目光立即转向乔雪。
乔雪看向老师，她确实有疑惑。
“我在想，精神力遇到堵塞，为什么不将它通开，而要绕开？”
“曾经也有人试过，强行疏通的后果，就是剧烈的疼痛。”老师看向乔雪，并没有生气，而是平静的为她解答。
“D级的精神力，十分稀少，根本无法凝聚。”
“C级和B级，精神力稍微多一些，却也仅仅只是凝聚一小会。”
“A级的精神力，能凝聚，却无法控制。”
“S级的精神力，能凝聚，能控制，却因为剧烈的疼痛感，无法进行下去。”
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