因为这题，它考的不仅仅是文书的格式和措辞，更考验一个“为臣者”的政治情商。
怎么写才能既彰显自己的功劳，又不显得居功自傲？
怎么写才能让皇帝看了高兴，心甘情愿地给出封赏？
其实人，不管是现代还是古代，只要身在职场，想要混的好，除了自身条件硬外，还得圆滑。
这可是一门大学问。
宁意稍作思索，便有了主意。
她决定采用“三段式”写法。
第一部分，先不谈战功，而是大篇幅地歌颂皇帝的圣明和天威。
把这次胜利，首先归功于“陛下洪福齐天，神策天授”。
是皇帝的英明领导，才使得将士们能够旗开得胜。
先把皇帝吹舒服了，后面的事才好办。
试问，谁能拒绝一顿情真意切、言辞出众的马屁呢？
第二部分，才开始具体描述战况。
但描述的方式也很有讲究。
她没有平铺直叙地写自己如何指挥若定，而是重点描绘了战场的惨烈和将士们的英勇。
比如，某某百夫长身中数箭仍以血肉之躯堵住城墙缺口，至死不放手中的战旗……
通过这些细节，来烘托出胜利的来之不易，以及将士们付出的巨大牺牲。
如此一来，这场功劳就不再是她这个主帅一个人的“指挥之功”，而是全体将士用命换来的“血战之功”。
既显得主帅谦逊爱兵，又能激发皇帝的恻隐之心。
第三部分，便是请功，也是卖惨。
这也是最关键的部分。
宁意没有直接罗列名单要求封赏，而是换了一种更委婉，也更高明的方式。
“……臣位居将帅，食朝廷厚禄，为国戍边，乃分内之事，本不敢言功。”
“然臣麾下将士，多为北地贫家子弟，家中尚有老母幼子。”
“彼等冒矢石，顶风雪，以血肉之躯，铸我大夏北境之钢铁长城。”
“今，幸赖天恩，得保疆土无虞，臣个人之荣辱何足挂齿，唯愿陛下能念此辈忠勇，稍加抚恤。”
“如此，则三军用命，将士归心，北境可安，陛下亦可高枕无忧矣！”
这番话说得，简直是滴水不漏。
我当将军的，为国效力是应该的，我不要赏赐。
但是我的兵，他们太苦了，太不容易了，陛下您看着给点抚恤吧。
您给了抚恤，他们以后才会更卖命地替您守国门。
这等于是在告诉皇帝：给他们赏赐，不是为了他们，而是为了您江山的稳固。
这一篇文章写下来，宁意自己读了一遍，都忍不住想给自己点个赞。
这要是放在后世，妥妥的顶级公关文案，绝对是那些大老板最爱看的“向上管理”范本。
待墨迹晾干，宁意心情舒畅地喝了口水，目光转向了剩下的算学题。
……
当她看清题目时，整个人都愣住了，脸上露出一种哭笑不得的表情。
题目是：“今有仓，内有粮。不知其数。只知取之三分之一，又七斗，还剩其半。问仓中原有多少粮？”
宁意：“……”
她反复看了三遍题目，确认自己没有看错。
就这？
就这？？？
这不就是一道典型的一元一次方程应用题吗？
搁在现代，这就是小学五六年级的奥数入门水平。
“搞什么啊，难道这个世界的数学水平就这么堪忧吗？”
她忍不住在心里吐槽，这题简直是白给的送分题啊！
这种题目，她甚至懒得动用脑细胞，身体的本能反应就已经给出了答案。
设个X，$X-(X/3+7)=X/2$。
稍微一移项，$X/6=7$，也就是$X=42$。
四十二斗。
从读题到得出答案，整个过程大概用了不到十次呼吸的时间。
宁意提笔就要写，可笔尖刚触到纸面，她又硬生生地停在了半空。
她不能直接就把答案这么写上去。
还得换算成古代的解题答法。
头秃。
她在纸上煞有介事地推演着，先假设粮仓里有粮食“一份”，然后根据题意进行分割、增减，过程写得异常繁琐复杂，各种“令”、“设”、“则”、“得”，写得必须得符合这个时代的标准。
最后得出了“四十二斗”这个最终答案。
她把自己都给演笑了。
为了不显得太突出，真是煞费苦心。
做完这一切，她把答案和解题思路，工工整整地誊抄到试卷上。
此时，距离第二场考试结束，还有大半天的时间。
宁意彻底闲了下来。
她看着窗外，别的号舍里，还有考生在为了那道算学题抓耳挠腮，愁眉不展。
她甚至能听到隔壁的哥们在小声嘀咕：“三分之一……又七斗……一半……这他娘的到底是多少啊……”
宁意叹了口气，突然有了一种学霸碾压学渣的寂寞感。
她百无聊赖地靠在墙上，开始思考明天最后一场，也是最重要的一场——策论。
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