第四次险情又出现在伦敦盟军统帅部内部。当时，正值春末夏初的季节，大西洋的海风经常光顾伦敦。一天，盟军陆军司令部办公室的两扇窗户突然被一阵大风刮开，放在桌面上的12张绝密文件竟被风全部挟裹出窗外，在大街上飘飘悠悠地翻动着。
行动的机密材料，军官们立即下楼去捡，好不容易找回了11张，剩下的1张却怎么都找不到了。两小时后，有一个戴着深度近视眼镜的市民找上门来，见到司令部卫兵室的卫兵说，他拣到了一张纸，上边密密麻麻印着不少内容，但极不容易看懂。说完，把这张纸交给了卫兵，一看，正是那遍寻不得的第12张
第五次险情出现在“D日”之前的大规模演习期间。当时，由于德国海军的快速**部队混进了美军参演舰队，并对美军登陆舰发起攻击，造成美两艘坦克登陆舰被击沉，一艘受重创。经查，被击沉的两艘坦克登陆舰上共有官兵1000多人，其中503人失踪，在这些失踪者中，有10名军官知道“霸王”行动的秘密，如果不找到他们，就无法确定其是否被德军掳走，“霸王”行动计划就有失密的危险，怎么办？盟军统帅部决定委派倍兹将军领导进行尸体打捞，彻底查清失踪者的情况。倍兹将军组织打捞队，连续打捞了两天也只找到了其中的9具尸体，还有1具尸体没有找到。只到第3天晚上，海浪冲来了第10具尸体，“霸王”行动计划才没有被推翻重做。
做为熟悉历史的李明来说当然知道这个计划的内幕，李明悄悄的装作什么也不知道，散步的假信息肯定不是真的，。。。。。。。
字谜应该是许多人都做过的游戏，这种游戏是孩子识字的必经过程。字谜的制作者往往绞尽脑汁来设置一个谜底，因为谜底是提起孩子兴趣的重要方面。一个好的谜底，可以很大程度地吸引孩子们的注意，提高他们对字谜的兴趣。一位小学校长在这方面可谓感触颇深，他为了让孩子们以猜字谜为乐，用到了许多的新奇的词汇，不想这一“创举”竟引来一段意外的巧合。
英国伦敦遭受到德国飞机的长时间轰炸，市内一度成为一片废墟。不过在新首相的带领下，伦敦很快得到修复，并且各学校也都相继复课。北伦敦的一所小学的校长特里，在复课后发现孩子们似乎都受到战争的影响而导致学习兴趣不高。为了提高孩子们的兴趣，校长亲自编写了一套字谜，因为谜底新颖有趣，受到广大孩子们的欢迎，使得学生们的学习效率大为提高。这一措施得到各方面的肯定，甚至连报纸都报道了特里的独创，还把他的字谜全都报道出来，供各方学习。
《每日电讯》刊登了特里的字谜，在英国掀起了一阵猜谜的浪潮。1947年11月底，英国最高司令部的一位参谋在乘火车上班的时候买了一份当日的《每日电讯》。这位参谋浏览了主要新闻后，看到副刊上的字谜，觉得十分有趣，就猜起来。然而，当他猜出第一个单词时，十分震惊。谜底的第一个单词是“奥马哈”，普通人看到这个单词觉得很正常，只是很新奇而已。但是，这位最高司令部的参谋就不一样了，他知道这是即将开始的一个重大行动——诺曼底登陆的一个登陆地点代号。不过，这位参谋认为这只是一个巧合，所以虽然吃惊但并没有明显表现出来。
然而，随着谜底的进行，这位参谋几乎无法安坐。第二谜底是“犹他”，它是两个登陆地点的另一个，也就是说特里的前两个字谜，就准确地说出了诺曼底登陆的登陆地点。随后的字谜中，这位参谋又看到了“霸王”，这个代号是盟军为配合诺曼底登陆，准备在北欧进行战略佯攻，吸引德国注意的军事行动。
这对一个参谋的震惊是无法描述的，他坐在座位上汗如雨下。因为这些都是英国乃至盟军现阶段最高的军事机密，他作为高级参谋，才有资格了解这些机密。除了司令部外，所有的野战部队都不知道，甚至连执行这项任务的各军最高指挥官都不甚清楚。而一个小小的字谜竟然就将绝密信息公之于众，不能不令他惊讶。他认为这是德国的间谍在侦查到盟军军事秘密后，以这种字谜的方式向国内发送消息。接下来的谜底更加证实了他的猜测，为登陆作战，在英格兰南部建立的秘密海港，也出现在谜底中。此外，还有全线进攻的代号“尼普顿”……
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