这是我的印记。
（柳清徽注：玉儿耐性佳，针刺手亦不娇气。然年纪太小，目力未足，不可久绣。每日最多半个时辰，以护眼睛。）
第二十日 正月廿七 雨夹雪
今天心情不太好。
不知道为什么，就是想娘亲——我的亲娘。看着窗外的雨夹雪，突然很难过。
娘亲（现在的）发现了，她没说什么，只是抱着我，哼着歌。那歌谣很好听，但我没听过。
哼着哼着，我哭了。不是大哭，就是眼泪自己流。
娘亲说：“玉儿想哭就哭，娘亲在这儿。”
我哭了一会儿，问她：“娘亲，玉儿的亲娘……会怪我吗？”
“怪你什么？”
“怪我叫别人娘亲。”
娘亲抱紧我：“不会的。玉儿的亲娘如果知道玉儿在这里有人疼，有人爱，只会高兴，不会怪你。”
“真的？”
“真的。”娘亲说，“每个娘亲最大的心愿，就是孩子平安快乐。玉儿现在平安快乐吗？”
我想了想，点头。
“那就对了。”娘亲擦干我的眼泪，“玉儿的亲娘在天上看着，一定在笑。”
我心里舒服多了。
晚上，二叔给我讲了一个特别的故事：有个小女孩，父母去了远方，她在新家慢慢长大，但心里永远记着父母的好。后来她成了很厉害的人，帮助了很多人，父母在天上以她为荣。
我知道二叔在说我。
我说：“玉儿也要成为很厉害的人。”
二叔摸摸我的头：“玉儿已经是了。”
（苏云璋注：玉儿今日情绪波动，是正常思亲。清徽处理得当。这孩子心思重，需常疏导。故事需多备，以隐喻化解心结。）
第二十一日 正月廿八 晴
今天，我有了自己的“书房”。
其实只是西苑的一个小角落，但二叔给我布置了：一张小书桌，一把小椅子，一个多宝格放我的东西。
书桌上有笔墨纸砚，都是小小的，适合我用。多宝格里，放着大伯送的鲁班锁、三叔送的兔子雪团（当然兔子本尊在笼子里）、小姑姑送的绢花、我剪的窗花、绣的手帕……
这是我的小天地。
我坐在小书桌前，学二叔的样子铺纸、磨墨。磨墨好累，磨了很久才有一点墨汁。
但我很认真地写了一个字：家。
虽然写歪了，但我认识。二叔说过，有屋顶（宀），有猪（豕，古时候猪是财富象征），就是家。
我把这幅字贴在墙上。
下午，三叔来参观我的书房，说：“哇，我们玉儿是个小才女了！”
他送给我一块小砚台，砚台上刻着一只小兔子。三叔说：“这样玉儿磨墨时，就有兔子陪着。”
娘亲送了一个小花瓶，插着几枝早开的梅花。她说：“玉儿的书房要有花香。”
现在，我的小天地越来越丰富了。
（老太君注：玉儿写“家”字时，老身远远看着，眼眶发热。这孩子，心里什么都明白。吩咐下去，以后谁也不许随意动她书房的东西，那是她的天地。）
第二十二日 正月廿九 晴
今天我“闯祸”了。
我想给雪团做个窝，用大伯送的小工具。锯木头时，不小心划伤了手。
口子不大，但流血了。我没敢声张，自己用手帕包了包。
但吃饭时，娘亲看见了。她吓了一跳，赶紧给我清洗、上药、包扎。
“怎么弄的？”她问。
我说了实话。娘亲没骂我，只是说：“想做东西是好事，但要先学会保护自己。工具锋利，要有大人在旁边。”
二叔知道后，下午亲自教我工具用法：怎么握锯子省力，怎么下刀不伤手，怎么打磨边角……
我学得很认真。学完后，二叔陪我一起给雪团做窝。他锯大木头，我磨小木条。
窝做好了，有屋顶，有门，还有个小窗户。雪团钻进去，舒服地趴着。
我看着雪团在窝里的样子，突然想到自己：我刚来时，就像没有窝的小兔子；现在，我也有窝了。
苏府就是我的窝。
（苏云玦注：玉儿伤手，是我疏忽。已命工匠将所有工具再打磨一遍，务求圆润无毛刺。另编简易木工手册，配图，教基础安全须知。）
第二十三日 二月初一 晴
今天是个大日子：我正式入族学了！
不是真的去学堂，是二叔说，我该有系统的学习了。他制定了“课程表”：上午认字读书，下午学琴或习武，晚上听故事或做手工。
祖奶奶说：“咱们玉儿要成女状元了！”
上午，二叔教我《诗经》。第一首是《关关雎鸠》。他念一句，我跟着念一句。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”
虽然不懂什么意思，但音律好听。
二叔解释：“这是说鸟儿在河边歌唱，美丽的姑娘，是好男儿的好配偶。”
我问：“什么是配偶？”
二叔顿了顿：“就是……像你爹娘那样，互相喜欢，在一起生活的人。”
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